Дети под музыку заходят в зал.

Ведущая: Душистой веточкой мимозы
Весна приходит в каждый дом,
От всей души Вас поздравляем…

Все дети: С международным женским днем!

Сказочные персонажи: Снегурочка, белочка, Дед Мороз (игрушечный), Зайки, снежинки (дети).
Реквизит: дождик на палочке, снежки, мешок деда мороза, волшебная палочка, корзинка с шишками.

Ход новогоднего утренника

Под музыку дети входят в зал.
Ведущий: Нам праздник чудесный Зима принесла, зеленая ёлка к ребятам пришла
- Давайте, ребята, рассмотрим игрушки. Висят они всюду – до самой макушки.

Дети входят под музыку, тикают часы.

Сказка: В Новый год приходит сказка,
В Новый год нас чудо ждет,
Не шуми, метель, напрасно,
Праздник все равно придет!

Зовется праздник Новым годом
Его чудесней в мире нет,
Он с детства всем нам очень дорог,
Он дарит людям счастья свет.

Цель урока: совершенствовать иноязычную коммуникативную компетенцию учащихся 11 класса по теме "Halloween".

Задачи:

• расширение лексического словаря по теме урока Хэллоуин;
• развитие умения характеризовать праздник "Halloween" по опорным словам;
• развитие умения выделять положительные и отрицательные стороны праздника Хэллоуин;
• развитие навыков аудирования на основе видео из сериала "Friends".

Наше время, это время стремительно развивающихся технологий во всех областях науки, время поиска новых методов, в области музыкального развития. В связи с этим музыканты обратили внимание на Body Percussion, это способ создавать музыку и ритм без использования музыкальных инструментов, активизируя возможности своего собственного тела.

Само по себе тело представляет отличный музыкальный инструмент с различными оттенками звучания, и у каждого свой уникальный инструмент.

Ход праздника

Ведущий:
С Днем 8 марта, с праздником весенним,
Льется пусть повсюду звонкое веселье!

Дорогие наши мамочки, бабушки, гости
В этот светлый час, дети нашей группы
Поздравляют вас!

Цель: формирование первоначальных представлений об изменениях с приходом весны, развитие речи детей.

Задачи:

• расширить и уточнить знания детей о весне, ее приметах;
• развивать умение отгадывать загадки;
• расширять словарный запас существительных и прилагательных.

Словарная работа: весна, проталина, ручей, сосулька, тепло, капель, подснежник, ранняя, долгожданная, яркое.

УМК: "Школа России".

Урок повторения изученного проводится после темы "Приемы устного и письменного умножения и деления на однозначное число".

Цель: закрепить с алгоритм письменного приема умножения трехзначных чисел на однозначное число.

Задачи:

• решать текстовые задачи ранее изученных видов на новом числовом концентре;
• совершенствовать вычислительные навыки; формировать функциональную грамотность;
• подготовиться к итоговой контрольной работе.