Бондаренко Людмила Анатольевна, учитель русского языка БОУ "СОШ № 90"
Контрольная работа по русскому языку 10 класс
Данная контрольная работа по русскому языку предназначена для учащихся 10 класса.
Назначение контрольной работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки по русскому языку обучающихся 10 класса по основным темам программы. В основу работы положены задания КИМы по русскому языку. (ОГЭ и ЕГЭ)
2053
Шнайдер Евгения Владимировна, учитель-дефектолог ГКОУ "Коррекционная школа № 8" г. Арзамас
Конспект занятия учителя-дефектолога по развитию ВПФ "Изучаем цвет и форму с гномами"
Организационный момент
- Здравствуйте ребята! Рада видеть вас сегодня на нашем увлекательном, интересом занятии.
- Давайте с вами поздороваемся еще, только уже не словами, а жестами.
- Посмотрите в окно, солнышко на улице стало светить еще ярче. А почему? Кто скажет? (Потому что наступила весна)
771
Сабинина Зоя Яковлевна, воспитатель МБДОУ ДСКВ № 4
Конспект образовательной деятельности в форме игровых ситуаций "Осенние фантазии"
Цель: развивать познавательную активность старших дошкольников в процессе знакомства со свойствами ткани.
Задачи:
- расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с элементарными видами и свойствами ткани;
- формировать представления о свойствах различных тканей;
- актуализировать знания об использовании человеком тканей;
- развивать творческое воображение и фантазию через выполнение практического задания по созданию узоров на ткани.
438
Черепанова Мария Борисовна, воспитатель МБДОУ "Детский сад "Иванушка" г. Абакан
Конспект занятия в группе раннего возраста (2-3 года) "Осенние листья"
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности "Осенние листья".
Задачи:
- обогащения чувственного опыта детей, расширения представлений о сезонных изменениях в природе: осенью листья начинают изменять окраску и опадать;
- совершенствования умения различать количество предметов (один - много), цвет (красный, желтый, зеленый), величину (большой-маленький);
- развития навыка использования красок и нетрадиционного инструмента для рисования – поролоновой кисти при создании коллективной композиции "Осенние листья".
715
Косторнова Людмила Николаевна, преподаватель ГБПОУ СРМК
Мастер-класс "Создание кроссворда в программе PowerPoint с использованием анимированной клавиатуры"
Цель мастер-класса: поделиться опытом работы создания кроссворда с использованием анимированной клавиатуры в программе MS PowerPoint.
Задачи:
- изучить технологию создания интерактивных кроссвордов с использованием анимированной клавиатуры;
- отработать элементы технологии создания анимированной клавиатуры;
- подготовить алгоритм создания кроссворда с использованием анимированной клавиатуры в программе PowerPoint.
1821
Гловяк В.М., Калганова И.В. воспитатели МДОУ "Детский сад № 1 "Светлячок" г. Петрозаводск
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе "В гости к кукле Кате"
Цель занятия: закрепить знания детей средней группы по теме "Мебель" и "Электроприборы".
Задачи:
- закрепить в речи детей обобщающие слова "мебель", "электроприборы";
- побуждать поддерживать диалог;
- учить отвечать на вопросы воспитателя;
- расширять кругозор, словарный запас.
734
Овчинникова Марина Владимировна, музыкальный руководитель МКДОУ Детский сад № 14 г. Еманжелинск
Использование информационно-коммуникационных технологий в театрализованной деятельности дошкольников
2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника, чтобы привлечь внимание общества к той профессии, представители которой всего себя отдают воспитанию подрастающего поколения.
В связи с этим я, как педагог с огромным стажем работы, хочу выступить в роли наставника и передать свой педагогический опыт молодым специалистам в области образования.
1097
Чебан Ульяна Владимировна, учитель начальных классов МОУ "ТСШ № 11" г. Тирасполь
Конспект урока по математике 4 класс "Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние"
Цель урока: закрепить умение решать задачи с величинами: скорость, время, расстояние.
Задачи:
- развивать навыки устных и письменных вычислений, математическую речь;
- овладение основами логического и алгоритмического мышления.
1859