Цель занятия: формировать у детей представления о правилах дорожного движения и навыки безопасного поведения на дороге в игровой форме.

Задачи:

• расширить знания детей о назначении пешеходного перехода и светофора, уточнить и активизировать словарь по теме, совершенствовать грамматический и синтаксический строй речи;
• воспитывать ответственное отношение к соблюдению правил дорожного движения, формировать умение действовать согласованно со взрослым, вырабатывать осторожность и дисциплинированность на улице.

УМК: "Школа России".

Цель урока: научиться выполнять быстрые наброски и зарисовки, освоить графические приемы изображения.

Задачи:

• сформировать представление о предметной зарисовке, познакомить с новым понятием;
• развить композиционное мышление на примере темы "Космос", формировать навыки графической техники;
• формировать умение адекватно оценивать свою работу, воспитывать ответственное отношение к здоровью.

Цель урока: создать условия для овладения учащимися новыми лексическими единицами; научить воспроизводить кулинарные рецепты в устной и письменной форме в рамках предложенной учебной ситуации.

Задачи:

• формировать умения просмотрового чтения, восприятия и понимания устной речи, развивать навыки монологической и диалогической речи;
• воспитывать умение выслушивать собеседника, уважительно относиться к разным вкусовым предпочтениям, развивать навыки работы в паре;
• развивать внимание, память, логическое мышление.

Цель мероприятия: формирование у обучающихся чувства уважения, любви и гордости за родной край через изучение истории, природы и символики Белгородской области.

Задачи:

• обобщить и закрепить знания школьников о Белгородской области, ее истории, заповедных местах и символике;
• развивать познавательный интерес, умение работать в команде, мыслить логически и творчески;
• воспитывать патриотизм, уважение к культурному и историческому наследию родного края.

Цель урока: познакомить обучающихся с особенностями творческого метода С. Есенина и раскрыть художественный мир его поэзии.

Задачи:

• сформировать умение анализировать стихотворения Сергея Есенина;
• развивать эстетическое восприятие поэтического текста, музыки и живописи;
• воспитать интерес к красоте художественного слова и духовным ценностям Родины.

Цель теста: проверить уровень знаний по математике у учащихся 3 класса.

Задачи:

• закрепить умение решать уравнения и выполнять вычисления;
• развивать логическое мышление и внимание при решении задач;
• воспитывать интерес к математике и уверенность в своих знаниях.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о героическом прошлом страны и воспитание уважения к защитникам Отечества.

Задачи:

• познакомить детей с историческими событиями разных эпох, связанными с защитой Родины;
• развивать умение выразительно читать стихи, участвовать в инсценировках и танцах, формировать воображение и чувство сопричастности к истории;
• воспитывать чувство патриотизма, гордости за свой народ и осознание ценности мира на Земле.

Цель: рассмотреть возможности применения теории графов в школьном курсе информатики и показать, как графовые модели помогают решать задачи и развивать логическое и алгоритмическое мышление у учащихся.

Задачи:

• проанализировать, как теория графов используется в учебных задачах по информатике;
• показать практические примеры решения графовых задач из школьных учебников 10–11 классов;
• рассмотреть методический потенциал графовых моделей для повышения эффективности обучения и развития ключевых компетенций школьников.