Мероприятие посвящено 70-летию детской писательницы Марины Владимировны Дружининой. В ходе занятия ребята знакомятся с биографией и творчеством автора.

Её произведения очень всесёлые, их можно обыгратьм и инсценировать.

Цель: формирование у дошкольников любви к Родине.

Задачи:

• познакомить детей со славными страницами нашего государства, с праздником "День защитника Отечества";
• формировать знания детей о различных видах войск, военной техники;
• воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за российских воинов, чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.

Звучат торжественные фанфары, выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые учителя!
Ведущий 2: Здравствуйте родители и дорогие гости!
Ведущий 1: Привет всем ученикам школы!

Цель игры:

• сформировать начальные представления дошкольников о предвыборной кампании и проведении выборов президента РФ;
• способствовать формированию активной жизненной позиции.

Задачи занятия:

• углублять знания детей о космосе, звездах, о покорении космоса;
• закреплять умение считать в пределах 5 и обратно, различать знакомые геометрические фигуры;
• пополнять словарь детей по теме "Космос";
• воспитывать любовь к Родине и героям своей страны.

Цель: расширять представление детей о Российской Армии, о празднике "День защитника Отечества", формировать патриотические чувства.

Задачи:

• воспитывать у детей уважение к защитникам Родины;
• формировать у детей стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
• создать радостное праздничное настроение.

Действующие лица: ведущая – воспитатель, курочка (можно взрослый), цыпленок, птичка, кошка, собачка - игрушки на ширме, дети в нарядной одежде.

Оборудование: домик или ширма, корзинка с цветами, перышко цыпленка, колокольчики, лучики, игрушки.

Цель утренника: создание положительного эмоционального настроя у детей на празднике.

Задачи:

• познакомить детей младшей группы с праздником 8 Марта;
• обогащать духовный мир ребенка музыкальными впечатлениями, вызвать интерес к музыке;
• развивать музыкальные творческие способности ребенка младшего дошкольного возраста.