Программа подготовлена на кафедре физической культуры и здоровьесбережения ГОУ ДПО «Ставропольского краевого института повышения квалификации работников образования»

В программу входят:

• пояснительная записка;
• тематические планы по классам;
• краткое описание занятий;
• итоговые тесты по классам;

Цель урока: развитие умений выделять частное из общего.

Задачи:

• обобщить знания по изученному тексту Н. В. Гоголя, его биографии;
• выяснить, в чем заключается многогранность таланта писателя.

Тип урока: работа с художественным текстом.

Вид урока: практикум с использованием технологии развития критического мышления с выходом на творческую работу.

Форма урока: урок–проектирование.

Данный урок входит в раздел «Стандартные системы мер. Действия с числовыми значениями величин». К этому уроку дети усвоили понятие «именованное число», научились сравнивать именованные числа, преобразовывать единицы длины, массы и стоимости. На предыдущем уроке рассматривались случаи сложения и вычитания именованных чисел, имеющих одинаковые наименования. На следующем уроке будут рассматриваться случаи сложения и вычитания именованных чисел с  несколькими наименованиями.

Цель: Закреплять умение делить многозначные числа на однозначные.

Задачи: Познавательные: закрепление умения делить многозначные числа на однозначные.

- Коммуникативные: формировать умение слушать собеседника.

- Регулятивные: учить контролировать и оценивать свои действия.

- Личностные: развивать способность к самооценке.

Оборудование: листочки с заданиями, песочные часы, портреты математиков ( по возможности)

Интеллектуальная игра по геометрии поможет выявить пробелы в знаниях учащихся 9 класса. В игре может принимать участие весь класс. В первом отборочном туре участвуют 10 человек, которые также принимают участие и во втором отборочном туре.

Каждой группе задается по 5 вопросов. Каждый правильный ответ приносит соответствующую отметку.

Цель:

образовательные:

- расширить знания учащихся об общем грамматическом значении глагола;

- познакомить с разнообразием лексических значений, выражаемых глаголами;

развивающие:

- развитие устной и письменной речи учащихся;

- развитие умения правильно и точно употреблять глаголы в речи;

- развитие выразительности их речи;

- способствовать обогащению лексикона учащихся;

воспитательная:

- воспитывать бережное отношение к слову, точность и правильность его употребления.

На первом этаже проходит регистрация бывших выпускников — гостей вечера: какого года выпуск, где сейчас они работают или учатся, кем и др.

Звенит школьный звонок. Это сигнал для начала концерта. 3 ученика (разные по возрасту) исполняют песню, которая сопровождается слайдами с объявлением о вечере встречи с выпускниками и фотографиями школы:

Цели урока:

• расширять кругозор детей;
• развивать память и внимание учащихся;
• воспитывать познавательный интерес к чтению и творчеству Г.Х. Андерсена.

Оборудование: мультимедиа проектор, интерактивная доска.