Цель: формирование музыкальной культуры детей подготовительной группы путем использования элементов сказкотерапии.

Задачи:

• развивать музыкальные способности: ритмический, темповый и звуковысотный слух;
• совершенствовать певческие навыки: соблюдать точность интонирования, четкость дикции;
• вызывать сопереживание и эмоциональную отзывчивость на музыку.

Цель: создать у детей праздничное новогоднее настроение.

Задачи:

• развивать творческие способности детей;
• способствовать развитию положительных эмоций.

Цель занятия: развитие речи детей.

Задачи:

• развитие процессов психологической базы речи;
• развитие моторики (общей, мелкой, артикуляционной, мимической), координации движений, подражательности;
• развитие слухового, образного восприятия, певческого дыхания, динамического слуха.

Цель урока: развитие критического мышления, формирование познавательной культуры учащихся на основе знаний об алюминии и его соединениях, понимании роли алюминия в хозяйственной деятельности человека.

Рождество… Многим из нас вообще не понятен смысл этого слова. Не удивительно, что о нем мало что знает подрастающее поколение, да и мы с вами, дорогие друзья. Я напомню вам про этот замечательный день, а может, и расскажу, что-нибудь новое…

Программа дополнительного образования учащихся 8-11 лет "Первые в космосе" знакомит учащихся с вопросами астрономии, с ее научными достижениями, тайнами Вселенной.

У любознательных ребят возникает потребность в астрономическом образовании и очень важно удовлетворить их интерес, дать целостное представление о Вселенной, сформировать знания о наблюдаемых небесных явлениях, привлечь внимание к красоте мироздания.

Цель: создание условий для полноценного восприятия художественного произведения Льва Николаевича Толстого "Акула".

Задачи:

• продолжить знакомить детей с творчеством Л.Н. Толстого;
• способствовать умению выделять главную мысль произведения;
• формирование навыков чтения и совершенствование навыков выразительного чтения.

Цель занятия: развивать лексико-грамматические категории по лексической теме "Домашние животные".

Задачи:

• умение дифференциацировать диких и домашних животных;
• умение соотносить животное с его детенышем;
• умение подбирать слова антонимы, формулировать ответ полным предложением.