Форма: урок-игра по сказке «Цветик-семицветик». УМК «Школа 2100»

Цель: упражняться в умении ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях и в предложениях с прямой речью.

Тип урока: обобщение и систематизация полученных знаний.

Урок разработан для учащихся 4 класса по УМК «Школа России»

К уроку прилагаются все указанные карточки и бланки.

На уроке используются стратегии критического мышления.

Цель:

• формировать новые знания по теме "Растения и животные луга";
• развитие коммуникативности, самореализации;
• создание условия для развития умений работать самостоятельно, быть ответственным за порученное дело.

Задача: организовать деятельность учащихся на всех этапах урока.

Особенности зарубежной литературной сказки Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов» с презентацией для 4 класса.  

Оборудование: проектор, компьютер, презентация, учебник «Литературное чтение», авторы - Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина, (М.: «Просвещение», 2013)

В работе содержится презентация и музыкальное сопровождение.

Техника: Моделирование, бумагапластика.

Цель: Научить изготавливать объёмную аппликацию ветки сакуры.

В программу вошли разделы:

• Пояснительная записка
• Общая характеристика развивающего занятия.
• Требования к уровню подготовки
• Содержание программы
• Тематическое планирование

Авторская разработка по кубановедению в форме устного журнала. Тема: «Земля отцов – моя земля» к тематическому разделу кубановедения «Кубань – многонациональный край» для 4 класса.  

Аннотация. Комплексная работа составлена на основе научно-популярного текста для учащихся 4 классов с ответами по основным предметам курса: математика, русский язык, литература, окружающий мир, что обеспечивает оперативность, удобство в их использовании и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Материал является авторским. Перед работой обязательна инструкция по выполнению комплексной работы.