Действующие лица: Зайчики, Сорока, Белочка, Волк, Баба-Яга, Леший, Ёлочки.

Сценарий

Зайчик 1: Скоро Новый год. Вот эта ёлочка самая красивая, мы её будем наряжать к празднику.

Зайчик 2: Нет, эту нарядим. Она такая пушистая! А пахнет-то как замечательно (Нюхает ветку).

Зайчик 3: Нет, эта тоже пушистая и пахнет.

Цели:

1. Познакомить с вычитанием из 10 на основе знаний состава числа.
2. Закрепить прием вычитания для случаев 8-0, 9-0.
3. Закрепить знания состава чисел 8, 9, 10.
4. Закрепить умение решать задачи изученных видов и подготовка к решению задач в 2 действия.
5. Развитие внимания, сообразительности, самостоятельности и умения ценить время урока.

Звучит музыка песни «День Победы».

Ученики. Расцвела страна родная,

Песни звонкие слышны.

День Победы – праздник мая,

День Победы – день весны.

Цель: создать условия для составления, запоминания и пользования четвертым столбиком таблицы сложения

Тип: «открытие» детьми нового знания

Технология: деятельностный метод

К работе прилагается презентация, музыка.

Звучит музыка «День рождения».

1 ученик: 
Тили-бом, тили-бом!
Мы на праздник вас зовем!
Приходи без сожаленья, к нам на праздник –
День рожденья!

В подготовке и проведении праздника могут принять участие пятиклассники. Им можно предоставить роль ведущих, сказочных персонажей или персонажей, изображающих новые учебники.

Реквизит: макеты "Азбуки", учебников «Русский язык», "Математика", "Книга для чтения", плакаты с изображением всех букв алфавита.

Окончание первой учебной книги — АЗБУКИ — важный момент в жизни первоклассников.

Волшебная дверь в Страну мудрецов, золотой ключик, костюмы сказочных героев, удостоверения об окончании азбуки— все это готовят и шефы первоклассников, и их родители, да и сами первоклассники.

Цели:

1.  Научить детей простому способу получения чисел второго десятка в результате сложения  числа 10 и  некоторого однозначного числа.

2.  Провести подготовительную работу к изучению следующей темы «Разрядные слагаемые».