Цель викторины - расширение знаний детей о творчестве детского писателя Сергея Владимировича Михалкова.

Задачи:

• обогащать и активизировать словарь детей по произведениям С.В. Михалкова;
• развивать долгосрочную память, зрительное восприятие, языковое чутье, связную речь, интонационную выразительность;
• формировать социально-коммуникативные навыки, умение работать в команде;
• прививать интерес к книге.

Для чего создаются красивые детские книги? Для того, чтобы поразить ребенка своим светлым миром для того, чтобы наградить его воспоминанием о пережитом в детстве счастье.

Чтобы растущий человек обращался к ним вновь и вновь, вычитывая и высматривая в них все новые и новые глубины. Многие художники-иллюстраторы обращались к сказка А.С. Пушкина. Одни стали известными, другие остались в тени... 

Владимир Михайлович Конашевич (1883 – 1963) - известнейший иллюстратор сказок Пушкина. 20-е – 30-е года – время расцвета его таланта. Как все лучшие мастера в этой области, он вовсе не был только узким специалистом детского искусства. Изобретательно, разнообразно и тонко иллюстрировал Конашевич книги для взрослых и успевал притом выпускать одну за другой многие десятки красочных, остроумных, занимательных детских книжек.

Ранним утром 20 сентября 1834 года в Болдине Пушкин закончил свою последнюю «Сказку о золотом петушке». Первую – озорную и веселую «Сказку о попе и о работнике его Балде» - он написал здесь ровно четыре года назад. Тогда поэт был одержим творчеством.

За три месяца удивительной «болдинской осени» он создал около 50 произведений. Теперь же - за всю осень - одну небольшую сказку.

Художник Иван Яковлевич Билибин создает иллюстрации к сказке Пушкина А.С. "Сказка о царе Салттане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"

Многие художники-иллюстраторы обращались к творчеству А.С. Пушкина. Один из таких иллюстраторов – Иван Яковлевич Билибин. Его судьба сложилась не просто. В последнее лето 19 века в деревню Еглы приехал ученик знаменитого художника Репина – Иван Билибин.

Цель: развитие артистических способностей детей среднего дошкольного возраста через театрализованную деятельность.

Задачи:

• способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность;
• развивать способность свободно держаться при выступлении;
• формировать дружеские взаимоотношения, сочувствовать и сопереживать персонажам сказки.

Цель - формировать у детей знания и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

• познакомить детей с правилами дорожного движения;
• воспитывать культуру поведения на улице;
• развивать сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;
• закрепить знания о работе светофора, его цветовых обозначениях.