Календарно тематическое планирование подробно представлено на 33 листах.
Материал предложен на 11 страницах.
В работе раскрыты вопросы:
- содержание обучения орфографии в 6 классе;
- ЗУН обучающихся в результате к концу учебного года;
- основные пунктуационные правила;
- подробный учебно-тематический план для 6 класс с предложенными диктантами и контрольными по темам на весь год.
В работе раскрыты вопросы:
- Методические рекомендации по русскому языку 9 класс;
- ЗУН обучающихся в результате изучения темы «Сложносочиненные предложения»;
- ЗУН обучающихся в результате изучения темы «Сложноподчиненные предложения»;
- Вопросы для повторения указанных тем;
- ЗУН обучающихся в результате изучения темы «Бессоюзные сложные предложения»;
- Вопросы для повторения темы;
- ЗУН в результате изучения темы «Сложные предложения с разными видами связи»;
- Тренировочные задания по пройденным темам:
Рабочая программа составлена на основе федерального государственного стандарта общего образования (2004 г.), примерной авторской программы по русскому языку для четырехлетней начальной школы (Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина) и в соответствии с концепцией курса, представленной в Сборнике программ «Образовательная система «Школа 2100» начальная школа, и в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 09.03.2004 г. № 1312.
В программу вошли разделы:
- Пояснительная записка
- Содержание программы
- Учебно-тематический план
- Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного года
- Учебно-методический комплект
- Календарно-тематическое планирование
Цели:
Оборудование: различные словари; карточки с заданиями; стенгазеты; рисунки учащихся.
Эпиграф: Словарь - это вся вселенная в алфавитном порядке (Анатоль Франс).
Подборка тестов по русскому языку в 4 классе по темам:
Урок - путешествие в 1 классе проведен в форме игры на станцию Чащино. С целью отработки навыка написания непроверяемых сочетаний ЧА и ЩА.
Цель: Развивать орфографическую зоркость;
Учить отличать приставки от предлогов;
Закреплять знания о предложении;
Прививать интерес к предмету через применение ИКТ и разных форм обучения.
Оборудование: карточки с заданиями, презентация.