Урок развития речи для 1 класса по теме "Дикие животные весной"

Цель урока:

  • выявить изменения происходящие весной в природе;
  • знакомство с представителями диких животных (медведем, волком, белкой, ежом, зайцем);
  • развитие речи обучающихся, обогащение словаря;
  • воспитание любви к живой природе.
0
1397
  • 80

Скороговорки - чистоговорки

Скороговорки - жанр устного народного творчества, который способствует развитию речи и дикции. Они предназначены для исправления разных дефектов речи. В своей работе скороговорки активно используют логопеды, воспитатели и учителя начальных классов.

Процесс повторения забавных стишков у детей вызывает восторг, тем самым получается веселая игра. На деле эта шуточная забава помогает чисто говорить.

0
473
  • 80

Интегрированный урок развития речи и музыки по теме: "Обрядовые праздники. Масленица"

4 класс.

Цель деятельности педагога:

  • создать условия для знакомства учащихся с фольклорными праздниками, побуждения внимания учащихся к искусству, к традициям русского народа, расширения словарного запаса;
  • воспитывать любовь к национальной культуре.
0
2090
  • 100

Составление рассказа по картине Тутунова С.А. «Зима пришла. Детство».

Цель: научить детей составлению описательного рассказа по картине известного художника с опорой на план.

Ход урока
Организационный момент. Проверка готовности к уроку.
Психологический настрой.

- Что такое? Что случилось?
Почему звенит звонок?

Дети: Мы готовы. Стол в порядке.
Начинается урок

0
11908
  • 100

Сочинение-описание по личным наблюдениям «В чем красота русской зимы?»

Цель урока: формировать умения строить речь в определенной композиционной форме, систематизировать собранный к высказыванию материал. Продолжать формирование навыков самоконтроля, орфографической зоркости, устойчивого внимания. Воспитывать самостоятельность, активность, увлеченность, терпение, творческую активность, любовь к природе.

0
7185
  • 100

Конспект занятия по развитию речи и ручному труду в старшей группе: Лесные жители

Программное содержание:

Продолжать учить детей изготавливать игрушки из природного и бросового материала.  

Развивать творческое воображение в процессе оживления неодушивленных предметов.

Формировать связную речь в процессе ответов на  вопросы. 

Закреплять умение  понимать  и  объяснять  смысл  пословиц.

Расширять знания о государственном языке.

Развивать ассоциативное мышление, познавательную активность, грамматический строй речи.

0
2134
  • 80

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе "Весёлые игрушки"

Программное содержание:

  • Поддерживать речевую активность и инициативу ребёнка, поощрять его стремление вступать в речевой контакт, отвечать на вопросы взрослого.
  • Упражнять в составлении описательных рассказов по игрушке, употреблять в речи обобщающее понятие «игрушки».
  • Развивать сенсорные эталоны (цвет, форму, величину). 
0
7966
  • 60

Конспект занятия по развитию речи и художественной литературе в старшей группе: Драматизация сказки «Кто сильней?»

Программное содержание:

Познакомить детей с казахской народной сказкой, учить детей перевоплощаться в своих героев и передавать их слова близко к тексту, закрепить правила поведения в транспорте и театре, развивать зрительного внимание, ориентировку на микро и макро плоскости, грамматический строй речи, диалогическую и связную речь, внимание, память, мышление. Воспитывать интерес к казахским народным сказкам.

0
4947
  • 80