Цели и задачи:

• создание игровой ситуации, активизирующей творческие проявления детей;
• развивать чувства ритма, посредством музыкальных игр;
• воспитывать интерес к русскому фольклору;
• прививать детям любовь к родной природе.

Цель конкурса - развития и формирование интереса к художественному слову, с целью развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова, выразительно передавать содержание текста.

Задачи:

- Воспитание любви и признательности к маме, показать значимую роль матери в семье и обществе.

- Развитие умения пользоваться средствами выразительности, памяти.

Для подготовительной к школе группе

Цель: развивать у детей старшего дошкольного возраста связную речь.

Задачи:

• активизировать и обогащать словарь по лексической теме "Весна";
• учить пересказывать рассказ на основе мнемотаблиц;
• закреплять представления о сезонных изменениях в природе весной;
• уметь подбирать пословицы по временам года.

"Путешествие в страну труда" разработано с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста. В путешествии дети познакомятся с трудом и творчеством как с базовой национальной ценностью, а также с составляющими труда: трудолюбием.

Путешествие начинается с проблемной ситуации в которой дети поймут, что занимались настоящим трудом, а далее на каждой дети узнают и о остальных составляющих труда благодаря картинам, пословицам и басне И. А. Крылова "Стрекоза и муравей".

Цель: приобщать детей к подвижным дворовым играм; создать радостное, бодрое настроение путем организации активного отдыха.

Задачи:

- Приобщать к русской культуре через дворовые игры (познание).
- Совершенствовать спортивные умения и навыки в подвижных играх (физическая культура).
- Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений.

Звучат фанфары

Ведущая: Внимание, внимание!
На спортивную площадку
Приглашаем, дети, вас.
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас!

Цель:

• поддержка детских интересов и инициатив через создание благоприятных условий для игрового взаимодействия детей и моделирование ситуаций, требующих практического применения их знаний и умений (компетенций);
• подружиться с Дино, помочь ему узнать историю жизни его предков-динозавров.

Занятие проводится в подготовительной группе для детей ОНР.

Цель: дифференцировать разные типы текстов (художественное и деловое описание), понимать их специфику и место использования в речи, составлять разные типы текстов на одну и ту же тему.

Задачи:
- формировать умение разгадывать ребусы;
- развивать умение подбирать родственные слова к слову береза;