В рамках проведения Единого урока безопасного Интернета.

Цель: изучить грозы возникающие при работе в сети Интернет и методы борьбы с ними.

Задачи:

• обучить детей личной и информационной безопасности в Интернете;
• сформировать навыки поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности;
• изучить нормы и правила безопасного поведения в сети Интернет.

1 гейм "Разминка"

Вопросы задаются игрокам обеих команд по очереди. (очередность выявляется жеребьевкой). За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

Если команды не могут ответить верно, отвечают зрители. Зрителям-болельщикам за каждый верный ответ вручается жетон.

Трудно представить себе современную жизнь без огня. Кажется, он существовал всегда рядом с человеком. Однако, это далеко не так.

Первобытный человек, вероятнее всего, еще не умел добывать огонь. А изобретение способов его добывания стало важным шагом на пути культурного становления человечества.

Цель: прививать интерес и любовь к тряпичной кукле как виду народного художественного творчества.

Задачи:

• познакомить с технологией изготовления куклы "Веснянка";
• содействовать развитию эстетического восприятия образцов народной игрушки;
• развивать навыки работы детей с тканью.

"Корень учения горек", - говорили древние римляне. И вколачивали школьные премудрости розгами.

"Как заставить учиться? "Как научить грамотному письму? Увы! Нередко такие вопросы встают перед учителями и сегодня.

Вид урока: Спортивные и подвижные игры.

Задачи:

• развивать физических качеств (быстрота, координация);
• формирование умения выполнять задания в эстафетных упражнениях;
• формировать умения выполнять специальные беговые упражнения;
• развитие умения выполнять упражнения с мячом.

Контрольный диктант – это итог пройденной темы, а точнее итог знаний, полученных на уроках русского языка.

Конечно же, все понимают необходимость работы над ошибками диктанта, ведь это важный этап формирования орфографических умений обучающихся.

Викторина проводилась в рамках тематической недели космоса.

Участники игры: учащиеся 1-4 классов, классные руководители.

Цель: формировать интерес к чтению через мир сказок.

Задачи:

• дать возможность учащимся вспомнить любимые сказки и их авторов;
• показать значение сказки в жизни человека;
• развитие познавательного интереса к теме "Космос".