Цель: воспитывать привычку к здоровому образу жизни путем путешествия по карте Страны Здоровья.

Задачи

Образовательные:
- Закреплять представление о правилах поведения на улицах города.
- Закреплять знание правил обращения с опасными предметами.
- Формировать правила поведения в быту.

Задачи:
- проверить знания детей о различиях между хоккеем с шайбой и хоккеем с мячом, знание правил игры в хоккей и интерес к играм с клюшкой;
- технику владения хоккейной клюшкой и шайбой на месте и в движении, в игровых упражнениях;
- тепень освоения детьми способов обращения с клюшкой и умение применять их в игре по правилам;
- учить подчиняться правилам, упражняться в расслаблении.

Цель:
- Вызвать беспокойство за экологическое состояние планеты.
- Развивать интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру.

Задачи:

Образовательные
- закрепить представление детей об экологических проблемах нашей планеты;
- обогатить и расширить словарь детей: существительные - экология, вторсырье; прилагательные – флисовый, глаголы – сортировать, перерабатывать.

Цели:

• Развивать словесное общение детей, учить использовать раннее усвоенный словарь;
• Развивать мышление, сообразительность;
• Отрабатывать навыки четкой внятной речи;
• Воспитывать любовь к природе, умение вступать в общение и выполнять задачи в процессе совместной деятельности.

Для проведения в подготовительной группе.

Цель:
1. Правильное произношение и различение звуков.
2. Закрепление представлений о мягкости согласных.
3. Упражнение в различении существительных мужского, женского, среднего рода, соотнесение притяжательных местоимений мой, моя, мое с существительными.

Задачи:
- Развивать у детей творческий подход к выполнению акробатических упражнений на лыжах.
- Учить выполнять упражнения четко, с сохранением равновесия, на месте и в движении.
- Упражняться в скольжении на лыжах разными способами; в расслаблении и восстановлении дыхания.

Cтаршая логопедическая группа (5-6 лет)

Цель: автоматизация в речи детей звука "Ж" посредством игровых ситуаций.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: формирование основ инженерно – конструктивной деятельности, коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста

Задачи:
1. Развивать интерес к моделированию и конструированию с помощью конструктора Лего.
2. Закреплять названия деталей конструктора.
3. Закрепить умение составлять симметричные узоры на Лего-плате, по образцу (по фотографии).