ФГОС ДОО, в основе которого лежит деятельностный подход, предполагает развитие личности, мотивации и способностей ребенка в различных видах деятельности с учетом возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.

Необходимым условием реализации ФГОС является создание условий для индивидуального развития ребенка, открывающих возможность для его позитивной социализации.

Цель игры: формирование знаний участников о профессиях, через выполнение заданий.

Задачи:

• Закреплять название профессий и инструментов, необходимых для труда.
• Развивать познавательный интерес, логическое мышление.
• Воспитывать доброжелательность, взаимопонимание и чувства товарищества.

Цель web-квеста - активизация познавательного интереса обучающихся в области информатики и информационно-коммуникационных технологий, повышение мотивации изучения данной предметной области.

Цель: создать положительный эмоциональный настрой на предстоящий день, формировать элементарные математические представления у детей.

Задачи:

• обогащать представления детей о свойствах предметов (форма, цвет, величина);
• воспитывать доброжелательное отношение к животным;
• формировать навыки работы в коллективе.

Для детей старшей группы.

Цель: развитие познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Закрепить знания о произведениях К.И. Чуковского.
• Развивать внимание, зрительную и слуховую память, мышление, воображение, интонационную выразительность речи.
• Прививать любовь к художественной литературе.

В современной школе все большую популярность приобретают образовательные квесты.

Понятие «квест» (с англ. quest - поиск) обозначает игру, требующую от игрока решения умственных задач для продвижения по определенному плану или сюжету.

Цель игры: формирование экологических знаний у детей посредством игровой деятельности квест - технологии.

Задачи квеста:

• формировать основы экологической грамотности: живая природа нуждается в помощи и защите;
• формировать представления детей о муравьях;
• продолжать учить пользоваться оборудованием для экспериментирования: воронками, фильтровальной бумагой.

Целью физического воспитания школьника является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.