Сценарий игры «Что? Где? Когда?» проводится в конце изученного раздела «Образование централизованных государств в Западной Европе  в XI- XV веках» при изучении всемирной истории в 7 классе. Обобщение темы, систематизация знаний, выявление особенностей политической, социально-экономической жизни государств Западной Европы в расцвет средневековья может быть осуществлено посредством применения данной игры в качестве урока или внеклассного мероприятия. Наличие сценок позволяет воссоздать атмосферу того времени, привлечь к подготовке мероприятия наибольшее количество участников (актеров).

План конспект деловой игры «Я - банкир» с презентацией для студентов старших курсов.

План-конспект деловой игры «Мы лучшие в своей профессии» с презентацией для учащихся выпускных курсов.

Тип урока: урок - повторение.

Форма проведения: деловая игра.

Участники: студенты выпускных курсов экономических специальностей.

Блок: «Экономическая сфера общественной жизни».

Тип урока: деловая игра.

Деловая игра рассматривается как практическое занятие, дополняющее теоретическое занятие (в форме эвристической беседы, урока-лекции и пр.) по теме «Роль государства в рыночной экономике» («Роль правительства», «Методы государственного регулирования экономики» и т.п.).

Конспект внеклассного мероприятия для учащихся 8 класса по русскому языку, литературе, истории.

Игра проводится как внеклассное мероприятие по предметам гуманитарного цикла. От каждого класса выбирается по представителю. Жюри оценивает ответы каждого участника, подводит итоги, награждает победителей. Ведущим может быть учитель или старшеклассник.

Аннотация: игра «Кладоискатели» предназначена для учащихся с 1-4 классы. В данной игре участникам игры необходимо найти клад, следуя по маршруту. Игра «Кладоискатели» учит детей работать в коллективе.

Место проведения: спортивный и актовый зал, учебные классы, прилегающая территория.

Цель: развитие у детей познавательного интереса, логического мышления, любознательности, находчивости, воображения, сплоченности.

Предназначено для детей 3-7 лет.

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей. 

Задачи:

• расширять представления детей о традиционной и нетрадиционной профилактике простудных заболеваний;
• активизировать словарь детей по теме «Овощи и фрукты»;
• развивать чувство ритма;
• воспитывать физическую культуру, сочувствие, бережное отношение к своему здоровью.

Форма проведения: урок – игра.

Тип урока: урок развивающего контроля.

Цель: создание условий для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Литературные сказки».