Из всего многообразия видов декоративно - прикладного творчества лепка является одним из наиболее доступных видов творчества для детей, начиная с самого маленького их возраста.
Работа с пластилином, сам процесс лепки помогают ребенку выразить эмоции, свое видение окружающего мира и свое отношение к нему, сформировать эстетический вкус, развить индивидуальность в творчестве, мелкую моторику пальцев.
Цель мероприятия: научить детей работать с природным материалом в процессе создания творческих композиций в технике "аппликация".
Задачи:
Данное мероприятие является внеклассным для 5-7 классов.
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нем солнце,
Дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Данная разработка предназначена специалистам, обучающим детей мастерству актера на третьем и более годов обучения.
Тема: "Тренинг по сценической речи с элементами "Мастерства актера" проводится в форме открытого учебного занятия.
Возраст учащихся: 9-12 лет.
Тип занятия: мастер-класс, включающий в себя формирование умений и навыков.
Цель: формирование гражданско-патриотических качеств у учащихся посредством участия в военно-спортивной игре "Мы - Патриоты".
Задачи:
Головоломки – игрушки на все времена, которыми увлекаются не только дети, но и взрослые. Одна из таких головоломок – это геометрический конструктор "Танграм".
Игра помогает развивать логическое мышление, геометрическую интуицию, пространственное воображение. Это способ отвлечения от повседневных проблем и направлен на развитие различных мыслительных процессов - сопоставление, обобщение, установление последовательности, определение отношений "целое" - "часть".
Цель занятия: познакомить обучающихся с историей возникновения игры-головоломки "Танграм", самостоятельно изготовить геометрический конструктор "Танграм".
Задачи:
Цель занятия: создание условий для усвоения теоретического материала по теме "Спертый мат".
Задачи: