Цель проекта: формирование представления детей об овощных и плодовых культурах, закрепление знаний детей, связанных со сбором урожая осенью и представление о пользе фруктов и овощей для здоровья.

Цель: формировать навыки и умения в рисовании нетрадиционным методом "Ниткография".

Задачи:

• Развивать любознательность, мышление и речь детей.
• Развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию.
• Воспитывать интерес к занятию, самостоятельность и стремление к достижению результата.

Индивидуальное коррекционное занятие для детей с дизартрией.

Цель: закрепление навыка правильного произношения звука [с] в слогах, словах со стечением.

Сегодня, к молодым специалистам, при устройстве на работу предъявляются такие требования как творческий подход к решению поставленных задач, инициативность, обладание нестандартным и креативным мышлением.

Плодотворный опыт педагогов ДОО в этом направлении позволил нам создать модель "Детский сад как театр".

1. Занятие "Аппликация натюрморта"

Цель: ознакомление учащихся с техникой "аппликация".

Задачи: изучение аппликации как жанра, а также выполнение с использованием шаблонов несложного натюрморта.

Что стоит за понятием "готовность к школе"? Большинство родителей полагают, что если ребенок умеет считать, знает буквы алфавита, а еще лучше, если малыш умеет читать, то к обучению в школе он подготовлен наилучшим образом.

Но это мнение ошибочно. Это и психологическая, и мотивационная, и физическая готовность.

Для детей с амблиопией и косоглазием.

Программное содержание:

• Продолжать учить ориентироваться в микропространстве (на листе бумаги, на доске)
• Учить детей самостоятельно располагать предметы в названных направлениях микро- и макропространства.
• Развивать умение детей словесно обозначать расположение предметов в реальном пространстве, в микропространстве.

Цель: знакомство детей с основными способами профилактики и защиты от коронавируса.

Задачи:

• расширять знания детей о способах защиты от коронавирусной инфекции в доступной форме;
• продолжать учить выполнять разные роли в соответствии с сюжетом игры, наделяя исполняемые роли индивидуальными и личностными чертами;
• формировать ответственное отношение к собственному здоровью.