Автор: Гречушникова Александра Витальевна, ГБОУ "СОШ №444", учитель начальных классов, г. Санкт-Петербург

Занятие "Кто наши предки?" направлено на  развитие интереса к своим корням. В ходе занятия дети познакомятся с понятием родословная, с происхождением фамилии.

Цели:

1. Выявить знания детей о растениях.

2. Воспитывать дисциплину, активность, интерес к игре.

3. Развивать смекалку, сообразительность.

Цель: Познакомить с разными видами сказок.

Приобщать детей к чтению книг, развивать интерес к чтению.

Воспитывать бережное отношение к книге.

Оборудование: иллюстрации-загадки, выставка книг, рисунки детей к сказкам.

Историческа эстафета проводится в 6-8 классах. Для каждого класса разработано свое задание на каждом этапе:

1. Краеведческий уголок

2. Дорожка загадок

3. Историческая полянка

4. Муравейник могечей кучки

5. Лабиринт времени

6. Озерцо

Цель: привитие учащимся навыков осторожного обращения с огнем, формирование умений по выходу из пожарной ситуации.

Цель:

- ознакомить с историей отделки юбки – поневы, особенностями  вышивки в России;

- познакомить с современными отделочными метериалами, их использование в моделировании юбок;

- изучить технологию настрачивания отделки;

- научить приемам наметывания и настрачивания тесьмы, в соответствии с техническими условиями;

- ознакомить с последовательностью технологических операций по изготовлению юбки на резинке;

- повторить способ обработки боковых срезов юбки стачным швом, научить соединять полотнища юбок;

- воспитывать аккуратность, точность;

- совершенствовать навыки в работе с иглой и на швейной машинке;

- развивать интерес к истории и традициям русского костюма.

Цель: Сформировать у детей понятие «экологическая безопасность», объяснить важность защищённости человека на данном этапе социально-экономического развития общества.

Задачи:

1. Объяснить, что такое экологическая безопасность, что такое опасность.

2. Разъяснить, какие виды угроз безопасности бывают.

3. Определить, что такое экологическая угроза и какие виды экологических угроз бывают.

4. Рассказать учащимся, что такое Концепция экологической безопасности России, каково её применение.

Правила игры

1. В игре принимает участие 7 человек.

2. Право первого хода разыгрывается по жребию, затем игрок называет вопрос, на который хочет ответить. В дальнейшем отвечает игрок, который первым поднимает руку.

3. При правильном ответе на вопрос на счет игрока поступает соответствующее цене вопроса количество баллов; при неправильном – команда штрафуется на соответствующее количество баллов, а право ответить на этот вопрос переходит к соперникам.

4. В игре встречаются следующие секторы:

– «Кот в мешке». Игрок передает право ответа на вопрос одному из соперников.

– «Вопрос-аукцион». Игрок назначает любую цену за вопрос, но не ниже номинальной и не выше суммы баллов, имеющихся на счету команды. Соперники могут перекупить вопрос, назначив более высокую цену. Если игрок играет ва-банк, другие игроки могут перекупить этот вопрос только своим ва-банком. В случае игры ва-банк при неверном ответе на счету игрока  остается ноль баллов, при верном – сумма баллов на счету удваивается.

6. В конце игры подсчитывается сумма баллов каждого игрока