В работе представлен тест по английской грамматике для обучающихся 6 класса по теме "Present Perfect Tense" в двух вариантах по 3 задания в каждом.

УМК: "Spotlight 5" авт. Ваулина Ю.Е., Дули Д.

Цель:

• систематизировать знания учащихся по теме: "Предлоги места" в рамках модуля "At home";
• создать условия для формирования лексических навыков по теме "Предлоги места";
• освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме "At home".

Цель:

• систематизировать знания учащихся по теме"Past Continuous and Past Simple
• создать условия для правильного использования в речи Past Continuous and Past Simple;
• способствовать совершенствованию лексических и грамматических навыков говорения.

Цели мероприятия:

• активизировать лексику по теме;
• развивать интерес к изучению иностранного языка;
• расширять знания о стране изучаемого языка, ее традициях.

Цели викторины:

• вовлечение учащихся в процесс изучения иностранного языка, содействовать повышению познавательной мотивации;
• познакомить с интересными и малоизвестными фактами по географии, истории, культуре стран изучаемого языка;
• воспитывать толерантное отношение к культуре, традициям и обычаям народа страны изучаемого языка.

Изучение лексики вообще, а именно, семантики слова, представляется важным и плодотворным как для более глубокого понимания природы слова, так и для определения тенденций развития языка в целом.

Цель урока:

• сформировать у учащихся комплексное представление о понятии "имя существительное" в русском и английском языках;
• повторить морфологические признаки существительных, падежи существительных, объяснить правило "притяжательный падеж английских существительных" и тренировать его использование в речи; формировать навыки аудирования.

Цель урока: развитие у учащихся коммуникативных навыков, умения применять знания на практике.

Задачи:

• активизация лексических единиц темы "Развлечения подростков в свободное время" в речи;
• создание условий для совершенствования монологической и диалогической речи;
• выработка умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях.