Работа представлена на 42 листах.
Курс алгебры и геометрии для 10 класса (профильный уровень) - 204 часа
Рабочая программа ориентирована на использование учебников:
Учебный предмет: Алгебра и начала анализа
Количество часов: в неделю 3; всего за год 100
Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ ( Министерство образования Р.Ф) и Федерального компонента государственного стандарта общего образования
Используемый учебник Колмогоров А.Н.. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2007.
ТИП УРОКА: урок «открытия» нового знания.
ЦЕЛИ УРОКА:
1) образовательная:
- познакомить учащихся со свойствами степени с рациональным показателем;
- научить выполнять простейшие преобразования выражений, содержащих степени с рациональным показателем;
2) развивающая:
- формирование математического мышления;
- развитие культуры речи;
3) воспитательная:
- воспитание умений действовать по заданному алгоритму;
- воспитание самооценки учащегося.
Программно-методическое обеспечение: базовый уровень обучения; Учебник «Алгебра – 9 класс» под ред. Теляковского
Конспект урока сопровождается презентацией.
Цели урока:
Образовательные: формирование у учащихся умения решать логарифмические уравнения, подготовка к ЕГЭ.
Развивающие:
- развитие у учащихся умения излагать мысли, делать выводы, обобщения;
- развитие познавательного интереса, логического мышления;
- развитие коммуникативных умений делового общения сверстников в группе.
Воспитательные:
- Воспитывать настойчивость, умение преодолевать трудности.
Оборудование:
- листы с тестовыми заданиями,
- карточки с набором заданий для работы в группах,
- листы формата А1,
- маркеры,
- магниты для оформления классной доски.
Цель урока: проверить знания учащихся по данным темам.
- Учащиеся разбиваются на 5 групп по 4-5 человек в группе.
- Даются задания по группам (4 задания).
Цель: Рассмотреть общую схему исследования функции и построение графика.
Задачи:
Цель: Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Алгебраическая сумма и правила её вычисления».
Задачи: систематизация знаний по данной теме и умений рационального применения правил вычисления алгебраической суммы;
формирование умений применять теоретические знания для рационального вычисления алгебраической суммы;
коррекция знаний;
самоконтроль и контроль знаний
развитие грамотной математической речи;
развитие познавательного интереса;
формирование творческих способностей;
Тип урока: комбинированный урок обобщения, систематизации и коррекции знаний учащихся.
Оборудование: ПК, мультимедиа проектор,интерактивная доска, «Математика 6» И.И. Зубарева, А.Г.Мордкович. Мнемозина, Москва 2007 г., раздаточный материал с контрольным заданием, маршрутная карта по уроку, презентация, содержащая задания для контроля знаний и умений, ответы к заданиям ориентационная карта по итогам урока.