Материал предназначен для работы с детьми младшего дошкольного возраста с нарушением зрения.

Занятие построено в игровой форме с опорой на наглядность, движение и повторение правил дорожного движения.

Материал представляет собой практико-ориентированный сценарий спортивно-познавательного мероприятия для дошкольников, направленный на формирование культуры безопасности через подвижные игры, эстафеты и игровые ситуации с участием персонажа Светофорчика.

Игра-викторина "Школа веселого Светофоркина" направлена на формирование у детей устойчивых представлений о правилах дорожного движения через игровые задания, конкурсы и активное взаимодействие.

Материал способствует закреплению знаний о дорожных знаках, сигналах светофора и правилах безопасного поведения на улице.

Интерактивное занятие-путешествие в "Страну Дорог" знакомит дошкольников с основами безопасного поведения на улице и простейшими правилами дорожного движения через игры, макет улицы и творческое рисование.

Дети учатся понимать сигналы светофора, назначение основных дорожных знаков и различать безопасные и опасные места для игр, закрепляя навыки в практических упражнениях.​

Игровое занятие по правилам дорожного движения поможет детям 4–7 лет научиться безопасному поведению на дороге вместе с Лисой и Инспектором ГИБДД.

Ролевые ситуации и подвижные игры способствуют лучшему усвоению правил и развитию внимания.

Занятие "В гостях у Светофорика" предназначено для детей 4–5 лет и направлено на формирование основ безопасного поведения на дороге.

В увлекательной игровой форме ребята знакомятся со светофором, дорожными знаками и правилами перехода улицы. Через беседы, игры и практические задания дошкольники учатся быть внимательными пешеходами и соблюдать правила дорожного движения.

Цель: формирование представлений у детей о правилах дорожного движения и безопасном поведении на дороге.

Задачи:

• закреплять знания детей об элементах дороги: проезжая часть, пешеходный переход, тротуар;
• повторить элементарные правила дорожного движения, передвижения пешеходов и автомобилей;
• закреплять знания о дорожных знаках: наземный, надземный, подземный переход;
• воспитывать культуру поведения на дороге и в транспорте.

Цель: формировать представления детей о дорожном знаке "Пешеходный переход", развивать осознанное и безопасное поведение при переходе проезжей части.

Задачи:

• развивать умение находить знак "Пешеходный переход";
• закреплять знания детей о проезжей части и правилах перехода дороги;
• воспитывать дисциплинированность, выдержку, самостоятельность при выполнении правил безопасного поведения на дороге.