Внеклассное мероприятие для 6-9 классов «Информационный калейдоскоп»

Учитель: Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения игры Информационный калейдоскоп. А начать его я хочу со слов, взятых в качестве эпиграфа: “Кто владеет информацией, тот владеет миром!”

Информация для человека – это, прежде всего, знания. Разнообразные знания человека можно разделить на две группы: декларативные (Я знаю, что…) и процедурные (Я знаю, как…). Сегодня мы определим, что вы знаете по этой теме и как вы эти знания можете применить. А вспомнить вам сегодня придётся многие школьные предметы, решить логические задачи, выполнить задания на внимание и смекалку (слайд 1).

2. Составь название города (слайд 5)

Пока команды составляют названия городов,

Игра с болельщиками

Компьютерные программы
1) Чтоб найти программу эту
Нет нужды гулять по свету;
Чтобы ты ее нашел,
Рассмотри Рабочий стол!

Жму на пуск внизу экрана –
Раскрывается меню;
Надо выбрать там программы –
Мышку снова применю.

Хоть программ здесь очень много,
Мы идем своей дорогой:
В этот списочек войдем,
Там стандартные найдем.
Вот еще менд раскрылось;
Мышь сюда переместилась
Выберем строку мы с вами
Ту, где баночка с кистями. (Paint)

2) Программа, осуществляющая процесс преобразования информации в файле, который приводит к уменьшению объема памяти хранения (архиватор)

3) В Office программа есть
Для расчетов создана,
И бухгалтерам нужна.
Ты скажи дружок быстрее
Как же названа она. (Excel)

Конкурс «Веришь, не веришь» (Слайд 8)

Ведущий произносит утверждение, а участники команд должны согласиться с ним или не согласиться.

1) Верите ли вы, что элементной базой ЭВМ второго поколения являются электронные лампы? (Нет - транзисторы)
2) Верите ли вы, что были первые модели персональных компьютеров, у которых отсутствовал жесткий диск? (Да)
3) Верите ли вы, что создателем языка программирования Паскаль является Блез Паскаль? (Нет)
4) Верите ли вы, что компьютерные вирусы появились в 2000 году? (Нет) Первый в мире компьютерный вирус «родился» в 1981 году.
5) Верите ли вы, что в Великобритании есть город Винчестер? (Да)
6) Верите ли вы, что для доступа к свойствам объектов используется контекстное меню? (Да)
7) Верите ли вы, что после операции, называемой дефрагментацией, объем свободного места на диске станет больше? (Нет)
8) Верите ли вы, что производительность компьютера в первую очередь зависит от производительности памяти? (Нет – процессора)
9) Верите ли вы, что основным элементом управлением рабочего стола является кнопка Пуск? (Да)
10) Верите ли вы, что одной из главной функций компьютера является передача информации? (Нет – обработка)

Логических упражнения. (слайд 9)

1) Три ученицы – Валя, Галя и Катя пришли на праздничную демонстрацию в платьях разного цвета: одна – в белом, другая – в сером, а третья – в черном. Катя была не в черном, Валя не в черном и не в сером. Угадай имя каждой из девочек. (КАТЯ в сером, ВАЛЯ в белом, ГАЛЯ в чёрном)
2) Кто же из троих?
Гаврик: - Я принес ведро.
Павел: - Я не приносил ведра.
Тогда Зоя, зная, что Степа всегда говорит только правду, обратилась к нему:
- Правду ли говорят ребята?
Степа: - Я не приносил. А каждый из них сказал неправду. Тогда Зоя догадалась, кто принес ведро, и поблагодарила его. Кого же из ребят поблагодарила Зоя? (Павел)

Кто быстрее? (слайд 10) Найти числа от 1 до 24

Всем командам одновременно на 6 сек. показывается карточка или слайд презентации. Задание: найти сумму чисел. На карточке (экране) изображены фигуры: квадрат, круг , прямоугольник, звезда, солнце и треугольник. В них соответственно числа: 12, 20, 7, 45, 64, 9. Каждой команде выдаётся чистый лист, чтобы отвечать на вопросы. Затем ответы передаются членам жюри для проверки (правильный ответ – один балл).

После просмотра учитель задаёт следующие вопросы:
- Какое число записано в квадрате?
- Каким цветом нарисован круг?
- В какой фигуре записано число 9?
- Какая фигура стоит последней?

Конкурс «Опознай пословицу» (слайд 13)

Жюри подводит итоги. Награждение команд.