Классный час памяти Владимира Высоцкого "Пусть кружит над Москвой охрипший его баритон…"

Классный час посвящается жизни и творчеству Владимира Семеновича Высоцкого.

0
4983
  • 60

Классный час: Масленица в Городе Мастеров.

Цели:

1. Познакомить детей с обычаями и традициями празднования Масленицы.

2. Приобщать детей к общечеловеческим ценностям.

Задачи:

1. Развивать творческий потенциал учащихся.

2. Развивать речевую активность и память.

3. Коррекция эмоционально-психического состояния детей.

4. Дать детям возможность самовыражения.

0
5629
  • 60

Конспект урока: Распределительный закон. 6 класс

Конспект урока сопровождается презентацией.

0
13734
  • 80

Конспект урока биологии в 6 классе: Дыхание у животных

Цели:

Дидактическая: изучить различные виды и системы дыхания животных. Выяснить значимость дыхания. Закрепить навыки самостоятельного поиска знаний и самооценки.

Развивающая: продолжить формирование навыков групповых видов деятельности, работы с новой информацией, коммуникативных и творческих начал личности.

Воспитывающая: создать условия для развития эмоционального поля личности учащихся, умения отстаивать собственное мнение, повысить экологическую грамотность.

1
12910
  • 60

Викторина: Символы России

Вопросы викторины "Символы России" сопровождаются подробной тематической презентацией для среднего звена школы.

0
12458
  • 80

Классный час: Заповедники Карелии. 6 класс

Конспект сопровождается презентацией.

Цель:  Познакомиться с заповедниками Карелии.

0
5076
  • 60

Классный час: Слово лечит, слово ранит.

Цель:

- вооружение учащихся нравственными ориентирами при построении деятельности, общения и взаимоотношений, формировании основ мировоззрения и самовоспитания.

Задачи:

- вооружить учащихся осознанными знаниями и представлениями о моральных нормах, традиционно действующих в нашем обществе;

- познакомить учащихся с многообразием поступков совершаемых взрослыми и детьми, что позволяет увидеть и осознать их проявления;

- сформировать на этой основе установку на реализацию правил нравственного поведения через выбор действия, способа общения и поведения;

- прививать учащимся стремление к нравственному совершенствованию и вооружать их соответствующими способами нравственного взросления.

0
27639
  • 40

Игра "Что? Где? Когда?"

Цель: проверить знания учеников по пройденному материалу, развивать логическое мышление, привлечь интерес к интелектуальным играм.

Оборудование: вращающийся волчек со стрелкой, круг с цифрами, 13 конвертов с вопросами, 2 рисунка с изображением воклицательного знака, "черный ящик", призы - хрустальная сова, постеры, шоколад и т.п.

0
12323
  • 100