Сценарии праздников в начальной школе

Цель: создание условий для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке и проведении новогоднего мероприятия.

Задачи:

• воспитание ответственности, дружелюбия, культуры общения в детском коллективе;
• воспитание у детей уважения к культурно-историческим традициям своего народа.

Цели и задачи:

• развивать патриотические чувства, чувство долга и ответственности за судьбу своей Родины;
• прививать интерес к историческому прошлому своей страны.

Задачи мероприятия:

• воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им;
• помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее;
• создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

Сценарий праздника

Учитель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте, уважаемые родители!
- Сегодня у нас Праздник прощания с 1 классом!
- Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни.

Сценарий праздника

Звучит песня "С чего начинается Родина?" (слайд-картинки о Родине)

Учитель: С чего начинается Родина? С картинки в твоем Букваре… И зовется она как, ребята? (Россия)
- Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады, что сегодня в этом зале собрались все первоклассники на нашем празднике "Прощание с Букварем".

Сценарий выпускного 4 класс

Ведущий:
Привет вам шлет страна чудес!
Сейчас откроются ворота…
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда ребята!

Дети входят в зал под музыку Георгия Свиридова "Вальс", ведущий объявляет класс и классного руководителя.

Цель мероприятия: расширять представления учащихся начальных классов о весеннем празднике - 8 Марта.

Задачи:

• познакомить детей с праздником 8 Марта;
• воспитать уважительное отношение ко всем женщинам, желание сделать приятное маме своими руками.

Цель мероприятия: создать праздничное настроение детей и родителей в преддверии Нового года.

Задачи:

• развивать артистические способности во время публичных выступлений;
• организовать досуг детей в форме коллективных конкурсов и игр;
• учить детей играм и конкурсам, которые можно организовывать в свободное время.