Конспект экологической викторины "Наш дом родной, наш общий дом"

Цель викторины: формирование осознанного правильного отношения к объектам природы, находящимся рядом.

Задачи:

• учить детей быть ответственными за свои поступки;
• обогащать представления об окружающем мире, формировать культуру поведения в природе;
• развивать творческие воображения познавательной возможности детей.

Ход викторины

Звучит музыка.

Наш дом родной, наш общий дом -
Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг:
Тут речка, там зеленый луг

В лесу дремучем не пройдешь,
Воды в пустыни не найдешь
А где - то снег лежит горой
А где - то жарко и зимой

Чудес нам всех не перечесть,
Одно у нас название есть-
Леса и горы и моря
Все называется Земля!

Добрый день, дорогие ребята! Вы внимательно прослушали стихотворение сможете ли сформировать тему нашего занятия, чему оно будет посвящено? (Да, дню Земли)

22 апреля весь мир отмечает день Земли! 1969 году в Санта Барбаре (США) произошел аварийный разлив нефти. Загрязнились пляжи, вода, морские животные и птицы. Это трагическое событие произвело на американцев большое впечатление. Они решили хоть бы раз в году, напомнить людям об отношении окружающей среде.

Идея, отмечать этот экологический праздник возникла в 1969 году. В эти дни читались лекции, проводились митинги. Все это заставило общественность, потом по новому взглянуть на экологические проблемы. Настоящее время день Земли считается всемирным праздником. Именно этой прекрасной дате мы посвящаем наше экологический эрудит.

Занятие будет проходить форме игры, где вы должны продемонстрировать знания о животных и растениях, а проблемах экологии, понимание необходимости заботы о всех живых существах. Оценивать нашу игру будут гости. Игра состоит из нескольких тематических туров.

У нас 2 команды соревнуются между собой.

1 тур "Приветствие коман"

1 команда "Дети Солнца", девиз: "С природой вместе мы живем, природу все мы сбережем".

2 команда "Зеленый десант", девиз: "Мы не хотим стоять в стороне, мы за порядок на нашей Земле".

2 тур "Разминка"

Дается 1 минута, за это время как можно быстрее ответить на максимальное количество вопросов, за каждый правильный ответ команда получает одно очко.

Вопросы команде № 1

1. Как называется трава от 99 болезней? (зверобой)
2. На следу каких хищных зверей нет когтей? (рысь, кошки)
3. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (зрячими)
4. Кто может пить ногой? (лягушка)
5. Какие птицы выводят птенцов три раза в год? (воробьи, овсянки)
6. Кто собирает яблоки спиной? (еж)
7. Пингвин птица или нет? (да)
8. Самое сладкое дерево наших лесов? (липа)
9. Какая ягоды бывает красной, белой, черной? (смородина)
10. У какого дерева ствол белый? (береза)
11. Какая птица летает выше всех? (орел)
12. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (королек)
13. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)
14. Когда чаще всего бывает первая гроза? (в мае)
15. Чем стрекочет кузнечик? (ногой о крыло)
16. Что случается с пчелой когда она ужалит? (она умирает)
17. Какое дерево весной дятла поит? (береза)
18. Самая высокая трава? (бамбук)

Вопросы команде № 2

1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (кукушка)
2. Название, какого растения говорит, где оно растет? (подорожник)
3. Кто бежит выставляя вперед задние ноги? (заяц)
4. Кровожадный хищник наших лесов? (волк)
5. Какой цветок начинает лето? (колокольчик)
6. Перед какой погодой птицы перестают петь? (дождем)
7. Какая птица в мире самая большая? (страус)
8. Животное, которое очень похоже на кошку? (рысь)
9. Когда еж не колется? (когда только родится)
10. Зимуют ли птицы в скворечниках? (нет, там очень холодно)
11. Листья, какого дерева опадают осенью зелеными? (ольхи)
12. У кого самое плохое зрение? (у крота)
13. Она похожа на тетрадь в линию. (зебра)
14. Где у кузнечика ухо? (на ноге)
15. Что теряет лось каждую зиму? (рога)
16. Какое животное хорошо бегает, прыгает еще и боксирует? (кенгуру)
17. Сколько ног у паука? (восемь)
18. Какая птица умеет говорить? (попугай)

Молодцы ребята вы много знаете, раз смогли ответить на такое количество вопросов. И сейчас мы переходим с вами к следующему туру.

3 тур "Заморочки из бочки"

Каждой команде предназначено по три вопроса. Достают по очереди.

Первый вопрос
Это типичный хищник, охотящийся из засады. Молчаливый, скрытный, бесшумно передвигающийся зверь. Может часами караулить добычу, которую выслеживает главным образом с помощью слуха. Из засады бросается молча, делает несколько стремительных прыжков, но если добыча ускользает, то ее не преследует. Для схватывания и удержания добычи использует острые когти. С их помощью лазает по деревьям. (кошка)

Второй вопрос
У птенцов рот ярко-красный или оранжевый. Почему? (Красный цвет-сигнал тревоги. Привлеченные красным цветом птицы-родители, суют корм в раскрытый клюв)

Третий вопрос
Почему погибает лес, если вырубить старые дуплистые деревья? (в дуплах деревьев гнездятся птицы. Вырубили лес – улетели птицы – появилось много насекомых: жуков, гусениц – погиб лес)

Четвертый вопрос
На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в сторону и сидит несколько минут. Для чего? (таким способом птица освобождается от паразитов на теле. Муравьи опрыскивают тело кислотой, от которой и погибают паразиты)

Пятый вопрос
Зачем скворцы и галки катаются верхом на коровах, овцах, лошадях? (таскают шерсть для гнезда, выклевывают насекомых)

Шестой вопрос: Какие жуки носят название того месяца, в котором появляются? (майские жуки)

И здесь вы ребята показали свои знания, молодцы. И сейчас мы переходим к четвертому туру.

4 тур "Собери пословицу"

Участники команд, получают конвертики с разрезанными на слова текстом пословицы, вы должны открыть конверт и собрать пословицу.

• Растение всему свету краса.
• Лучше синица в руке, чем журавль в небе.
• Два медведя в одной берлоге не живут.
• Дерево ценят по плодам, а человека по делам.

Собрали все пословицы, молодцы. Переходим к пятому туру.

5 тур "Цифры, друзья буквам"

Каждая команда получает листок на котором написано зашифрованное название животных, команда должна как можно быстрее расшифровать эту запись. Ключ к расшифровке алфавит.

Задание первой команде:

1. Снегирь.
2. Соловей.
3. Воробей.
4. Грач.
5. Синица.

Задание второй команде:

1. Лягушка.
2. Медведь.
3. Суслик.
4. Белка.
5. Барсук.
   
   Молодцы, вы справились с этим заданием.

6 тур "Ты мне, я тебе"

Капитаны команд вытягивают по 2 конверта и вместе с командой готовят ответы.

1 вопрос
У меня головка в черной шапочке, спинка, крылья и хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой, ем все: и разные зернышки, и крошки хлеба, и вареные овощи. Но особенно я люблю несоленое сало. Догадались, кто я? (синичка)

2 вопрос
Мы живем большими семьями. В каждой семье есть самая крупная самка-матка. Ее еще называют Царица". Есть у нас и лентяи трутни. Ничего делать не любят. Но больше всего в нашей семье рабочих. Наши дикие родственники селятся в дуплах деревьев, а у человека мы живем в специальных домиках. Мы очень любим лакомиться пыльцой и собирать нектар с первых цветков, чтобы потом получилось для вас сладкое лакомство. Кто мы? (пчелы)

3 вопрос
У меня желтые надкрылья с черными полосами. От врагов я защищаюсь едкой жидкостью с противным, раздражающим запахом. Я хорошо летаю и в воде не тону. Люблю лакомиться зеленью томатов, картофеля, баклажанов. А детки мои личинки красного цвета очень прожорливы. Кто я? (колорадский жук)

4 вопрос
"Меня называют смотритель леса". Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто всех будить ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда по дереву, мне и крылья-то нужны для того, чтобы перелететь с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не слишком заметная. Кто же я? (поползень)

7 тур "Гонка за лидером"

Дается 1 минута, отвечаем быстро.

1. Какой снег тает быстрее, чисты или грязный? (грязный)
2. Какое насекомое носит чин морского насекомого? (бабочка адмирал)
3. Сколько крыльев у жука? (4)
4. Кто охраняет лесную поляну от вредным мух? (стрекоза)
5. Какое дерево цветет позже всех? (липа)
6. Какая птица умело подрожает голосам многих птиц? (скворец)
7. Самый чистый зверек? (бобер)
8. Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? (зайчата)
9. Животное которое строит свои дом на реке? (бобр)
10. У какой птицы самый длинный язык? (дятел)
11. Прилет каких птиц означает, приход весны? (грачи)
12. Какой гриб, носит название лесного хищного зверька? (лисичка)
13. Какое животное все время проводит под землей? (крот)
14. В какие времена года наблюдается туман? (во все времена)
15. Кто кукует у кукушки самка или самец? (самец)
16. Какие детеныши рождаются голыми а через несколько часов имеют покров? (ежата)
17. Где раки зимую? (под водой)
18. Какие ноги длиннее у жирафа передние или задние? (одинаковые)
19. Какая охота разрешена в любое врям года? (фото охота)
20. Самые влюбленные птицы? (лебеди)
21. Самая млекопитающая в мире? (кит)
22. Родилась в воде живет в воде? (лягушка)

Ребята Вы хорошо отвечали на вопросы, пока жюри подводит итоги, мы с вами немножко отдохнем.

Любовь к природе великое чувство, но оно присуще людям которые знают природу, понимаю ее умеют видеть ее. Такие люди всегда справедливы, великодушны, ответственны. Но воспитывать в себе все это надо с раннего детства.

Нельзя не согласится со словами Сухомлинского В.Н. "К тому, кто был глух к природе к деству, кто в детские годы не подобрал выпавшего из гнезда птенца, не открыл для себя красоты первой весенней травы, к тому потом с трудом достучится чувство прекрасного, чувство поэзии и простая человечность".

А в завершении нашей викторины дети прочитают стихи.

Все, все абсолютно на свете нужны
И мошки не меньше нужны, чем слоны
Нельзя обойтись без чудовищ не лепых
И Даже без хищников злых и сверепых

Нужны все на свете, нужны все подряд
Где делает мед, и кто делает яд
Давайте люди дружить друг с другом
Как птицы с небом, как ветер с лугом

Как парус с морем, трава с дождями
Как дружит солнце вместе с нами
Давайте люди любить планете

Во всей вселенной похоже нету
Во всей вселенной на всех одна
Что будет делать без нас она.

Подведение итогов, награждение команд.