Начальные классы

Проверка усвоения материала по предмету "Литературное чтение на родном языке" 3 класс проходит в форме тестирования, в которое включены вопросы, охватывающие весь материал, изученный в учебнике "Литературное чтение на родном (русском) языке" I часть Кутейниковой Н.Е.

Тестирование предполагает проверить как усвоение учебных понятий, так и знание содержания изученных произведений, а также умение обоснованно отвечать на вопрос по содержанию понравившегося произведения.

Цели мероприятия:

• совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 10 и обратно;
• совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов;
• развивать умение анализировать объекты и вычленять из представленного ряда лишний по характерному признаку;
• развивать мыслительные операции, внимание, умение ориентироваться в пространстве, сравнивать предметы по величине.

Тест по правилам дорожного движения можно использовать на уроках окружающего мира в 4 классе (УМК "Начальная школа 21 века").

Цель классного часа: проведение пропедевтической профориентационной работы в начальных классах.

Задачи:

• дать знания о многообразии профессий и их важности;
• формировать умение работать в группах;
• развивать воображение, эстетический вкус, коммуникативные навыки, рефлексию;
• воспитывать уважение к труду и людям различных профессий;
• воспитывать любовь к малой Родине.

Цель урока: закрепить умение читать и записывать трехзначные числа.

Задачи:

• закреплять знания о трехзначных числах;
• умение записывать числа в пределах 1000;
• развитие вычислительных навыков учащихся.

УМК: "Школа России" (3-я четверть).

Раздел: Имя существительное.

Цель: создать условия для развития умений распознавать собственные и нарицательные имена существительные, определять значения имен собственных.

Образовательные ресурсы: учебник с. 15–17, схема "Имя существительное".

УМК: "Школа России".

Цели урока:

• решать задачи изученных видов;
• совершенствовать вычислительные навыки обучающихся;
• повторение пройденного материала.

Планируемые результаты:

• уметь вычислять значение выражения, применяя переместительное и сочетательное свойства сложения;
• записывать двузначные числа в виде разрядных слагаемых;
• самостоятельно составлять краткую запись или схему к задаче.

Цели:

• в игровой форме закрепить изученный материал, поддерживать интерес к учебе, к знаниям;
• развитие навыков устного счета, внимания, абстрактного мышления, развитие логики;
• воспитывать эрудированных, дружных, отзывчивых членов общества, способствовать воспитанию уверенности в своих силах.

Задачи:

• закрепить знание состава чисел в пределах 100;
• развивать математическое мышление, логику, внимание, память, речь;
• умение использовать знания в нестандартной ситуации;
• прививать интерес к математике.