Проект занятия по математике 2 класс: Единицы стоимости. Рубль. Копейка

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Ведущий метод: ТДМ

Форма организация деятельности обучающихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Планируемые личностные результаты освоения:

У учащихся будут сформированы:

- воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращенную к учащемуся;
- выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать.

У учащихся могут быть сформированы:

- оценка собственной учебной деятельности; выражать готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения;
Планируемые метапредметные результаты освоения:

Регулятивные

Учащиеся научатся:

- удерживать цель деятельности до получения ее результата;
- корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения;
- анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека.

Учащиеся получат возможность научиться:

- планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность необходимых операций (алгоритм действий).

Познавательные

Учащиеся научатся:

- выявлять (при решении различных учебных задач) известное и неизвестное;
- высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы.

Учащиеся получат возможность научиться:

- приводить примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений.

Коммуникативные

Учащиеся научатся:
- доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Учащиеся получат возможность научиться:

- слушать и понимать речь других;
- вступать в беседу на уроке и в жизни.

Планируемые предметные результаты освоения:

Учащиеся научатся:

- соотносить копейку и рубль;
- учить проводить расчёт монетами разного достоинства;
- оценивать себя.

Учащиеся получат возможность научиться:
- построению сообщений в устной форме.