Конспект классного часа "Пасха радость нам несет" для 3 класса

Цель: знакомство детей с историей и смыслом праздника Пасхи, его традициями, символами и народными обычаями.

Задачи:

• Помочь детям понять значимость Пасхи как части национальной культуры, основанной на православных ценностях.
• Познакомить с историей праздника, его символами, обычаями и народными традициями.
• Воспитывать уважение к духовным и культурным традициям русского народа.

Актуальность этого занятия в том, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти. Народная культура является действенным средством познавательного нравственного и эстетического развития детей.

Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к человеческим нравственным ценностям.

Ход классного часа

Актуализация знаний по теме

Игра-приветствие "Отгадайте загадки"

Скоро праздник куличей,
Мне назвать его сумей,
Яйца красят, отмечают,
Молитвы в небо посылают.

На столе стоит кулич,
Яйца яркой краски
Что за праздник наступил?
Это праздник... (Пасха)

Напекли хозяюшки
к празднику в печи
Пышные, румяные чудо - …! (куличи)

Они бывают разные
Синие, зеленые, красные,
В природе часто встречаются,
А как они называются? (яйца)

К нам опять спешит весна,
Будет вновь веселье.
И несет с собой она Праздник … (Воскресенья)

Беседа о Пасхе

Учитель: Ребята, о каком празднике пойдет речь на нашем занятии? Верно! Этот праздник называется Пасха. Светлый праздник – Воскресение Христово– особый праздник для православных. Все христиане мира ждут и готовятся к нему. Давайте узнаем его историю. (Сопровождается презентацией)

Ученик 1: Когда-то давно на земле жил Иисус Христос - сын Бога. Он пришел на землю, чтобы помочь людям и спасти их от смерти, чтобы их души не попали в ад. Иисус Христос говорил людям, что, если они перестанут грешить, тогда Бог их простит. И после смерти их душа будет попадать в Рай, к Богу.

Многим людям, и Царю, который правил в то время, это не нравилось. Царь не хотел, чтобы все люди становились лучше и знали правду, ведь тогда он не сможет править. И поэтому Царь приказал убить Иисуса Христа, если тот не перестанет делать людям добро.

Ученик 2: Иисус Христос не испугался. Он хотел спасти людей, чтобы они стали лучше, чтобы они перестали грешить и Бог их простил и пустил к себе в рай. В то время самое страшное и позорное наказание было распятие на кресте, потому что так убивали только бандитов.

И, чтобы испугать людей, которые хотели стать хорошими, и убедить всех, что Иисус Христос обманщик, его тоже, как бандита, должны были распять на кресте.

Ученик 3: Иисус знал, какие страданиях ему предстоят, и перед исполнением приговора уединился в Гефсиманском саду для молитвы Богу. После смерти Иисуса Христа положили в специальное место для мертвых - гробницу. А через три дня и три ночи Иисус Христос воскрес из мертвых.

Тем самым он доказал людям, что все, что он говорил правда и, что если не грешить, то Бог откроет для них Рай. И после смерти их душа сможет там жить еще лучше. У всех людей появилась уверенность, что их душа может быть бессмертна, если они станут лучше.

Ученик 4: День, когда Иисус Христос воскрес, назвали Пасхой. И он стал самым радостным и счастливым днем для всех людей. Ежегодно в ночь перед Пасхой в главном храме Иерусалима происходит чудо-появление благодатного огня.

По преданию, священный огонь возникает на месте, где Христос был погребен, и передается верующим. В это время церковь наполняется молитвами и ожиданием чуда. Когда Благодатный огонь появляется, его свет - символ Христова воскрешения - разносится по всему храму, поднимая настроение и веру у всех присутствующих.

Знакомство с символами Пасхи

Учитель: В России люди всегда очень любили Пасху. К празднику долго готовились, очищали душу, чистили и мыли избу, готовили украшения, припасали вкусные яства. Богато и красиво накрывали пасхальный стол.

- В каждом доме каждая хозяйка вместе со своей семьей украшали стол, согласно традициям. В подготовке к празднику участвовали все члены семьи и взрослые и дети.
- Посмотрите на слайд презентации. Что вы видите? (икона, свечи, крашенные яйца и пр.)

Символы Пасхи 

- Ребята, как вы думаете, как одним выражением слов можно назвать все эти предметы? (Это символы Пасхи)
- Посмотрите, что это? (кулич, хлеб)

- Верно, это Пасхальный кулич - праздничный хлеб, символ плодородия земли, людей и всего живого. А вот это Крест - главный символ Христианства, символ победы жертвенной любви над злом и насилием.

- Еще одним из символов Пасхи являются свечи, которые символизируют божественный свет. (Учитель показывает круглый овал красного цвета)
- Посмотрите, что у меня в руках? (овал красного цвета)
- Верно – это овал, красного цвета. А скажите на что он похож? (красное яйцо)

- Ребята, сейчас я вам расскажу не большую историю о том, почему красят яйца на Пасху. На праздник к римскому императору Тиберию пришла Мария Магдалина с благой вестью: "Христос воскрес!" - сообщила она и преподнесла в дар куриное яйцо.

Император ответил, что скорее яйцо станет красным, чем он поверит в эту новость. И тут, на глазах у изумленной публики, белое куриное яйцо в руках Марии Магдалины стало красным! Когда император это увидел, он был поражен и ответил: "Воистину воскрес!"

Отсюда и пошла традиция перед Пасхой окрашивать яйца - как символ торжества правды над ложью, жизни над смертью. Яйца на Пасху украшают по разному. А вы с родителями как готовите яйца к празднику дома? (красим, рисуем, клеим наклейки)

Творческая лаборатория "Раскрась пасхальное яйцо"

Учитель: А сейчас ребята займемся творчеством. Выполняем задание в рабочем листе. Раскрасьте пасхальное яйцо яркими красками.
- Подумайте, какие цвета лучше использовать для фона, какие для орнамента.
- Молодцы! Посмотрите какие красивые у всех получились яйца.

- В устном народном творчестве наших предков было придумано много пословиц и поговорок на тему Пасхи, через поколения передавались народные приметы и поверья.
- Давайте с ними познакомимся.

Знакомство с устным народным творчеством

Собери части пословиц

Прослушивание фонограммы "Пасхальный перезвон"

- Давайте еще раз вспомним символы Пасхи. Назовите их. Все верно. Но мы не назвали еще один, не менее важный символ светлого праздника.
- Прислушайтесь к этим звукам. (звучит фонограмма с колокольным звоном)

- Ребята, что мы сейчас услышали? Это звучат колокола. Колокольный звон тоже является символом Пасхи, в торжественном перезвоне колоколов звучит благая весть "Христос Воскрес!"
- Раньше на Руси девушки в течение всей пасхальной недели собирались на колокольне, пели там песни, плясали и, конечно, звонили в колокола.
- Пасхальному звону приписывается магический смысл и об этом сложено много народных примет.

Закрепление новых знаний

- Давайте проверим, насколько хорошо вы запомнили все то, о чем мы сегодня говорили. Для этого предлагаю решить кроссворд в вашем рабочем листе.

Кроссворд на тему Пасхи

1. Самый главный праздник. (Пасха)
2. Как называется хлеб, который пекут и освящают к Пасхе? (кулич)
3. То, что нам дается при крещении и мы его носим на груди. (крест)
4. Как называется огонь, который зажигается чудесным образом в Иерусалиме в храме Воскресения Христова? (благодатный)
5. Что называется символом жизни и обязательно освящают к Пасхе? (яйцо)
6. Как называется сад, в котором молился Господь перед своими страданиями? (Гефсиманский)

Подведение итогов. Рефлексия

- Ребята, давайте подведем итоги. Как вы думаете, чему нас учит праздник светлой Пасхи?
- О чем он напоминает человечеству ежегодно, каждую весну?
- Какие праздничные пасхальные традиции вам особенно по душе?

- Что нового вы сегодня узнали, или открыли для себя?
- Какая пословица вам особенно запомнилась и почему?

- Спасибо вам, ребята! Мне с вами было интересно!
- Много вам радости, улыбок, и хорошего настроения! С наступающим праздником светлой Пасхи!