Носов писал о детях и для детей. В своих рассказах очень просто, доступно сообщает, что-нибудь интересное и полезное, легко с юмором рассказывает о человеческих достоинствах и недостатках. Предлагаем викторину для учащихся начальной школы по творчеству Николая Носова с ответами. 

Сказки зарубежных писателей полюбились взрослым и детям в России, их читают и пересказывают. Сказочки Англии, Франции, Дании, Германии и других уголков земли вкладывали душу в свои произведения. Предлагаем викторину для учащихся начальных классов по сказкам зарубежных писателей: А. Милн "Винни-пух и все-все-все", А. Линдгрен "Малыш и Карлсон, который живёт на крыше", Л. Кэррол "Алиса в стране чудес. Алиса в зазеркалье", Э. Распэ "Приключения барона Мюнхаузена", С. О. Лагерлеф "Путешествие Нильса с дикими гусями", В. Гауф "Маленький мук", Д. Дефо "Приключения Робинзона Крузо", Дж. Свифт "Путешествие Гулливера".

Викторина по любимым сказкам французского писателя Шарля Перро с ответами для учащихся начальных классов: Золушка, Кот в сапогах, Мальчик с пальчик, Красная шапочка.

Анализ контрольной работы по литературе учащихся 11 класса

Контрольная работа включает в себя 17 заданий, различающихся формой и уровнем сложности по типу ЕГЭ по литературе.

Часть 1 включает в себя два комплекса заданий.

Анализ контрольной работы по русскому языку учащихся 11 класса

Контрольная работа включает в себя 26 заданий, различающихся формой и уровнем сложности:

• задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного правильного ответа;
• задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов;
• задание на многократный выбор из списка.

Образовательная область: Интеграция "Коммуникация" + "Творчество".

Предмет: Развитие речи. Рисование.

Сквозная тема: "Деревья весной".

Тема: "Грачи прилетели" (составление описательного рассказа по репродукции картины А. Саврасова), "Ветка тополя" (предметное).

Цели:

• Воспитание патриотизма, любви к Родине, бережного отношения к природе.
• Систематизировать и закрепить знания воспитанников по теме символы государства, познакомить с еще одним символом "березкой".
• Развитие внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового гнозиса.

Цели:

• Раскрыть волшебную силу добра, доказать необходимость делать добро окружающим.
• Познакомить учащихся с некоторыми проблемами детей-инвалидов.
• Воспитывать у учащихся культуру общения, формировать уважение к окружающим и доброжелательное отношение к ним.