Дополнительное образование / Кружковая деятельность

Сценарий

1. Приветствие, чествование именинника.
2. Знакомство с гостями-детьми.

Одним из любимых занятий детей в дошкольном возрасте является изобразительная деятельность. Но в какой-то момент у ребенка может появиться сомнение: "у меня так не получится" или даже "я не умею рисовать".

Что делать, чтобы у ребенка не возникло чувство страха перед белым листом?

Шахматы - популярная, древняя и мудрая игра. Легенда о возникновении шахмат. Основные вехи истории шахмат.

Цель урока: познакомить детей с шахматами, постараться вызвать у них интерес к этой игре, рассказать о ее месте в мировой культуре.

Цель занятия: конструирование открытки на 23 февраля.

Задачи:

• дать исторические сведения о празднике "День защитника Отечества";
• расширить практические навыки по изготовлению открыток;
• развивать умение детей планировать свою деятельность.

При изучении правил дорожного движения педагогам рекомендуется применять как коллективные, так и индивидуальные формы работы.

Большую роль в изучении ПДД играет дидактический материал, который педагог разрабатывает для проверки, закрепления и систематизации знаний учащихся.

Цель занятия: закрепить с детьми параллельный способ плетения.

Задачи:

• научить самостоятельно работать по схеме;
• расширить представление детей о свойствах бисера.

Цель: углубление знаний учащихся о правилах дорожного движения (ПДД) с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма

Задачи:

• закрепить ранее полученные знания, навыки безопасного поведения на дороге;
• совершенствовать формы и методы работы по безопасности дорожного движения;
• учить детей правилам безопасного поведения на улице катаясь на велосипеде.

Цель занятия: развивать зрительные представления и впечатления от натюрморта.

Задачи:

• систематизировать знания о композиции, ознакомить с понятием "Фуд-скетчинг";
• формировать графические навыки в изображении объемных предметов простой формы и умение определять оттенки "холодных" и "теплых";
• развивать умение рисовать с натуры или по референсу.