Учебные материалы для детского сада

Звучит песня "День Победы", дети входят в зал и встают полукругом.

День Победы! Праздник долгожданный! Мирная небес голубизна!
Помнят на земле народы, страны – в этот день закончилась война!

Был великий День Победы много лет тому назад.
День Победы помнят деды, знает каждый из внучат!

Цель спортивного развлечения - создание радостного настроения у детей, развитие двигательной активности, развитие мышечной силы, выносливости, быстроты реакции, ловкости, внимания, взаимопомощи.

Участники: воспитатель, дети, Пугало.

Вот уже больше двадцати пяти лет я работаю воспитателем. Почему я выбрала именно эту профессию?

Когда пришло время определяться с профессиональным направлением – задумалась: а что мне интересно? Первая мысль была – я же ничего не умею, пойду на воспитателя, там ничего сложного.

У детей в возрасте 2-3 лет усиленно развивается речь, память, логическое мышление. Чтобы способствовать развитию этих процессов, необходимо играть с детьми в игры на развитие мелкой моторики рук.

Цель игры: развивать мелкую моторику рук.

Цель: приобщить детей к прикладному искусству России через знакомство с игрушкой матрешкой.

Задачи:

• познакомить с историей создания матрешки;
• познакомить с росписью матрешки, учить выделять мелкие элементы узора;
• учить самостоятельно создавать узор;
• развивать цветовое и эстетическое восприятие, фантазию;
• воспитывать любовь к искусству русского народа.

Цель: расширение знаний детей об изменениях, происходящих в природе зимой.

Задачи:

• закреплять название птиц, определять их по внешнему виду;
• формировать понятия: высокий – низкий, короткий – длинный при выборе предмета;
• развивать способность ориентироваться на листе, находить верх и низ;
• отрабатывать технические способности при выполнении аппликации.

Квест-игра "В поискаx сокровищ" состоит из 5 заданий. Дошкольники отправляются в путешествие на поиски сокровищ с героями сказки "Золотой ключик". Сокровищем является Букварь.

Цель: познакомить детей с понятием "семья".

Задачи:

• учить правильно называть членов семьи, формировать понятие: мой дом, моя семья;
• развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге;
• воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье; дать ребенку почувствовать радость и гордость за то, что у него есть семья.