Методическая разработка НОД по художественно-эстетическому развитию "Рисование пластилином"

Методическая разработка НОД по художественно-эстетическому развитию "Рисование пластилином" в младшей дошкольной группе детского сада. Занятие составила и провела в конце года, когда дети уже освоили основные приемы работы с пластилином.

Достаточно развита моторика рук, дети понимают, что такое скатывание, сплющивание, раскатывание. Вначале занятия напомнила приемы, с детьми закрепили без использования материала (пластилина), проделав двигательные упражнения в воздухе. Дети, часто отсутствующие в саду, успели слепить только цыпленка, остальные дополнили свои работы солнышком и травкой. 

Непосредственно-образовательная деятельность ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Лепка-рисование (пластилиновая живопись). 

Тема: «Цыплёнок на полянке»
Цель: научить детей использовать пластилин в качестве изобразительного материала.
Задачи:

• воспитывать интерес к сказкам, к рисованию пластилином;
• закреплять умение детей лепить предметы, состоящие из нескольких деталей; скатывать шарик из пластилина между ладоней, расплющивать его; раскатывать столбики (травка, лучи солнца);
• развивать интерес к сказке «Цыпленок» (К. Чуковский), иллюстрациям в них (Е.Чарушин);
• продолжать развивать речь детей, вызвать желание рассказать о своей поделке.

Материалы и оборудование:
Для предварительной работы: просмотр презентации ноутбук и мультимедийный проектор.

• Пластилин
• Дощечка
• Игрушка – курочка
• Образец педагога
• Полянка – картон

Предварительная работа: чтение сказки К. Чуковского «Цыплёнок», рассматривание иллюстраций художника Е.Чарушина, просмотр презентации «Цыпленок» http://www.youtube.com/watch?v=hTX4iJ8DnAo 

Методы и приемы.
1. Сюрпризный момент «Курочка». Вспомним содержание знакомой сказки.
2. Проблемная ситуация: поможем курочке, слепим цыплят.
3. Пальчиковое упр. «Я здороваюсь везде». (Я здороваюсь везде, дома и на улице, даже здравствуй говорю я соседской курице) ((Каждый пальчик соприкасается с большим).
4. Рассматривание образца. (Обратить внимание на размеры кружочков: голова меньше, туловище побольше).
5. Выполнение поделки, этапы:

• Скатывание головы, расплющивание шара
• Скатывание туловища, расплющивание шара
• Соединение деталей на картонке
• Налеп: крылышки, хвостик; два шарика – ножки; клювик, гребешок и глазки
• Фиксация на полянке – картонке

6. Усложнение: дополнительные детали: солнышко и травка (приемы те же).
7. Итог: «Мой цыплёнок бежит к курочке». ОО «РР» (описание поделки).
8. Рефлексия. Игра малой подвижности «Вышла курочка гулять».