Любая сказка, прочитанная детьми, играючи, развлекая, будоражит, активизирует разум ребенка, побуждает его к самостоятельному поиску знаний о заинтересовавшем его явлении или предмете.
На уроках литературного чтения учащиеся начальной школы знакомятся с русскими народными и авторскими сказками. Узнают, что сказки делятся на волшебные, о животных и бытовые.
Удивляет учащихся начальной школы, что любая сказка строится согласно композиции:
Как правило, учитель начальных классов дает задание сочинить собственную сказку или записать отзыв в читательский дневник.
Вопросы по сказкам на понимание содержания, заданные учителем или самими детьми друг другу, становятся не только способом получения знаний, но и проверкой степени восприятия и усвоения сказки: