«Занимательная математика» - материал для оформления стенда при проведении недели математики в школе. Занимательные задания по математике на развитие логического мышления можно применять на уроках для учащихся средней школы.

Цель:

1. Познакомить с разделом синтаксис и словосочетание
2. Выработка навыков нахождения главного и зависимого слов
3. Выработка навыков составления предложений из словосочетаний
4. Совершенствовать устную и письменную речь.

Цель урока: Формирование знаний о взаимоотношениях в семье, значении семьи в жизни человека.

Задачи урока:

1. Образовательная: Учить анализировать текстпроизведения, давать адекватную оценку поступкам  героев рассказа.

2. Коррекционно-развивающая: Развивать умение обосновывать свою точку зрения; мыслительную деятельность обучающихся; активизировать активный словарь детей

3. Воспитательная: Воспитывать чувство сопереживания и сострадания к  близким и уважительное отношение к своей семье .

Оборудование: средства ИКТ, раздаточный материал (Приложение №1)

В настоящее время обществу требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью.

В тоже время в обществе наблюдается  духовная опустошенность и низкая культура.

Цели урока: 

• умеют дать характеристику звуку, сделать звуковой анализ слова, читают и составляют слова из слогов;
• понимают содержание текста и умеют проследить за основной идеей автора;
• умеют семантически передать теорию и основные понятия урока;
• пишут букву Щщ, слоги и слова с буквой Щщ.

В настоящее время составной частью исторического образования является приобщение учащихся в процессе обучения к истории родного края. На основании Закона РФ «Об образовании» и «Закона об образовании Красноярского края» уже с 5 класса начинается включение в программу материалов Регионального компонента, что помогает формировать знания истории, ценностей и традиций Сибири и Красноярского края в целом.  

Программное содержание:

• Поддерживать речевую активность и инициативу ребёнка, поощрять его стремление вступать в речевой контакт, отвечать на вопросы взрослого.
• Упражнять в составлении описательных рассказов по игрушке, употреблять в речи обобщающее понятие «игрушки».
• Развивать сенсорные эталоны (цвет, форму, величину). 

Цель урока: учащиеся смогут сформулировать основные причины, цели, характер и движущие силы восстания, могут описать личность К. Касымова, умеют пошагово составлять хронологию событий