Программа социального партнерства с семьей в старшей группе

Главная » Детский сад

Семья играет важную роль в формировании личности ребёнка. Воспитывать своего ребёнка – великое искусство, так как сам процесс воспитания – это непрерывная работа сердца, разума и воли родителей.

Одним из важных условий реализации основной образовательной программы ДОУ является сотрудничество педагогов с семьей: дети, воспитатели и родители – главные участники образовательных отношений.

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:

единый подход к процессу воспитания ребёнка, создание единой развивающей среды, обеспечивающей одинаковые подходы к
развитию ребенка в семье и детском саду;
открытость дошкольного учреждения для родителей, дифференцированный подход к каждой семье;
взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей, уважение и доброжелательность друг к другу;
равно ответственность родителей и педагогов.

Цель: формирование сотрудничества между семьей и педагогами дошкольного учреждения, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности, обеспечивая целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей (законных представителей) в области воспитания детей.

Задачи:

установить равноправные отношения с семьей каждого воспитанника группы;
приобщать родителей к участию в жизни группы и обогащении развивающей предметно-пространственной среды;
объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах физического развития и здоровьесбережения детей;
приучать родителей творить, созидать вместе с ребенком и получать от этого удовольствие;
обогащать, расширять и повышать уровень знаний родителей в вопросах педагогики и психологии по мере их возникновения,
учитывая индивидуальные особенности ребенка и умение применять их на практике;
привлекать родителей к передаче положительного опыта в вопросах воспитания;
добиваться получения положительных эмоций от совместно выполненной деятельности;
постараться стать для родителей авторитетным помощником в вопросах воспитания и обучения.

№	Формы работы	Тема	Цель	Сроки
1	Групповое родительское собрание	«Я люблю своего ребенка…»	Помочь родителям проанализировать свое родительское поведение. Вызвать у родителей желание сотрудничать с воспитателями.	сентябрь
2	Консультация в родительский уголок	«Особенности развития ребенка 5-6 лет»	Познакомить родителей с особенностями развития ребенка 5-6 лет	сентябрь
3	Беседа с родителями	«Ребенок и родитель»	Познакомить родителей о роли всех членов семьи в воспитании ребенка	Сентябрь
4	Выставка поделок	«Дары осени»	привлечь детей и родителей в изготовлении поделок к выставке.	сентябрь
5	Консультация	«Как приучить ребенка к самостоятельности в выполнении режима в семье»	Активизировать у родителей их педагогический потенциал в интересах полноценного развития личности ребенка.	сентябрь
6	Выставка поделок	«Транспорт»	привлечь родителей и детей к изготовлению поделок.	октябрь
7	Семейный клуб. Ток-шоу	«Можно ли обойтись без наказаний»	дать родителям возможность задуматься над проблемами воспитания детей, посмотреть по-новому на использование наказаний, переосмыслить их.	октябрь
8	Участие родителей в изготовление и пополнение атрибутов	«Атрибуты к сюжетно-ролевым играм»	Создать радостное настроение от совместного творчества	октябрь
9	Консультация	«Поощрять или наказывать?»	формирование конструктивного взаимодействия родителей и детей, гармонизация детско- родительских отношений.	октябрь
10	Анкетирование	«Определение типа детско-родительских отношений»	Выяснить характер семейного уклада	октябрь
11	Беседа	«Не балуй»	Рекомендовать родителям как не избаловать ребенка	октябрь
12	Консультация	«Телевизор и компьютер – друзья или враги»	Педагогическое просвещение родителей	ноябрь
13	Беседа	«Необходимость вакцинации (грипп, ОРВИ)	Проявление заботы о здоровье и здоровье сбережение детей	ноябрь
14	Консультация в родительский уголок	«Учим личным примером»	Сформировать знания у родителей по данной проблеме	ноябрь
15	Участие родителей в совместной с детьми исследовательской деятельности	«Тайна моего имени»	Вызвать интерес к исследовательской деятельности	ноябрь
16	Создание генеалогического древа семьи.	«Моя семья»	обогатить представления детей об истории семьи, родословных отношений.	ноябрь
17	Проект	«Кормушка»	привлечь детей и родителей к изготовлению кормушек, воспитывать желание заботится о птицах.	ноябрь
18	Родительское собрание	«Здоровый образ жизни»	Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи в вопросах здоровья детей	декабрь
19	Консультация в родительский уголок	«Осторожно грипп!»	Познакомить родителей с мерами по профилактике гриппа	декабрь
20	Участие родителей в районном конкурсе	«Рождественская игрушка»	Развитие творчества, способствование развитию позитивных взаимоотношений	декабрь
21	Беседа	«Чем занять ребенка в праздничные дни»	Оказание теоретической помощи в организации детского досуга	декабрь
22	Внутригрупповой конкурс поделок	«Зимняя сказка»	Предоставить возможность родителям вместе с детьми принять участие в конкурсе	декабрь
23	Анкетирование	«Во что играют наши дети?»	Выявить занятость детей в домашних условиях	январь
24	Привлечение родителей к совместному труду	«Зимние постройки на участке из снега»	Способствовать развитию позитивных взаимоотношений	январь
25	Обновление информации в родительском уголке (оформление стенд-выставки)	«Тайна моего имени»	Создать радостное настроение от совместной работы	январь
26	Консультация	«Как победить застенчивость»	Расширить представления родителей о способах и методах преодоления застенчивости.	январь
27	Консультация	«Как сделать зимнюю прогулку с ребенком приятной и полезной?»	Педагогическое просвещение родителей.	январь
28	Мастер-класс с родителями	«Путешествие в Фиолетовый лес»	Познакомить родителей с развивающими играми В.В. Воскобовича и использование их в развитие детей	февраль
29	Консультация в уголок	«Какой хороший папа»	Привлечь внимание родителей, рассмотреть информацию вместе с ребенком	февраль
30	Анкетирование	«Какова роль отца в семье»	Повышение роли отца в семье	февраль
31	Информация	«Что должно беспокоить родителей в ребенке?»	Поделиться советами по данному вопросу	февраль
32	Беседа	«Гиперактивность. Как с этим бороться»	Дать советы как бороться с гиперактивностью ребенка	март
33	Участие родителей в создание презентации	«Как мы играем дома!»	Узнать о занятости детей в домашних условиях	март
34	Папка раскладушка	«Лучшие сказки на ночь»	Педагогическое просвещение родителей	март
35	Оформление стенда	«Нет на свете краше наших мамочек»	Организовать поздравление с праздником мам	март
36	Консультация	«Что скрывает ребенок за маской «шалуна»?»	Дать родителям сведения о психологической самозащите ребенка	март
37	Мастер-класс с родителями	«Изготовление развивающих игр В.В. Воскобовича»	Показать родителям, что развивающие игры можно изготовить дома самостоятельно	апрель
38	Анкетирование	«Знакомим детей с профессиями взрослых через сюжетно-ролевые игры»	Узнать о развитие детской игры дома	апрель
39	консультация	«Особенности речевого развития детей 5-6 лет»	Педагогическая просвещенность родителей	апрель
40	Веселые старты	«Мама, папа, я – дружная семья»	закрепить и обобщить знания о здоровье.	апрель
41	Консультация	«Развиваем речь играя»	Показать родителям как можно развивать речь дома	апрель
42	Беседа	«Волшебные слова»	Прививать уважение и вежливое обращение взрослых и детей	апрель
43	Выставка рисунков	«Я – гражданин»	совместная работа детей и родителей.	апрель
44	Консультация	«Как организовать детский досуг летом»	Дать представления о значении летнего периода в оздоровлении детей	май
45	Совместное творчество детей и родителей	«Мы помним – мы гордимся»	Воспитывать дух патриотизма.	май
46	Консультация в родительский уголок	«Играем с детьми в сюжетные игры»	Предоставить родителям информацию о сюжетных играх, влияние их на развитие детей	май
47	Родительское собрание	«Знакомим детей с профессиями взрослых через сюжетно-ролевые игры»	Повышение педагогической компетентности родителей по проблеме игровой деятельности у дошкольников	май
48	Беседа	«Развивающие игры летом»	Познакомить родителей какие игры можно использовать летом для развития детей	май
49	Папка-раскладушка	Закаливание детей летом	Педагогическая просвещенность родителей	май