Цели:

• формировать навыки правильного и осознанного чтения, умения составлять характеристику героя, формулировать главную мысль произведения;
• развивать мышление детей через анализ, обобщение, рассуждение, сравнение;
• воспитывать нравственные качества личности ребенка.

Цель: создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике.

Задачи:

• стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность;
• эмоциональную отзывчивость детей;
• развивать доброжелательные отношения между детьми.

Цели занятия: развитие навыков чтения у детей дошкольного возраста.

Задачи занятия:
- Закреплять умение делить двусложные, трехсложные и четырехсложные слова на слоги; находить заданный звук в слове и называть слова с заданным звуком; определять место звука в слове.
- Продолжать учить составлять и записывать с помощью фишек простые предложения, членить на слова с указанием их последовательности. 

Конспект урока по информатике 4 класс на тему: Виды алгоритмов. УМК: «Школа России»

Цель: организовать деятельность учащихся по усвоению новых предметных знаний о текстовой и графической формах записи алгоритмом, о линейных алгоритмах и алгоритмах с ветвлением.

Задачи...

Планируемые результаты:
- различать текстовую и графическую форму записи алгоритмов;
- понимать такое линейный алгоритм, алгоритм с ветвлением;
- научиться читать алгоритмы, записанные разными способами;
- научиться дописывать алгоритмы разными способами.

Цель: формирование у детей чувства милосердия через прочтение произведения курского писателя К. Д. Воробьева.

В статье освещается современная проблема инклюзивного подхода в воспитании детей и устранение дискриминации в образовательном процессе.

Любой школьник имеет право на качественное образование, что способствует созданию в образовательных учреждениях благоприятной среды, позволяющей получать знания и способствующий этому. 

Использование нетрадиционных технологий на уроках физики для студентов 1 курса СПО, применение материала в учебном процессе (возраст 16-17 лет)

Задания по геометрии для изучения тем «Параллелльность прямых и плоскостей» и «Перпендикулярность прямых и плоскостей» к учебнику Геометрия 10-11 под редакцией Л.С.Атанасяна представляют собой вопросы, на которые предполагаемые ответы могут быть «да» или «нет». Для осуществления опроса учащиеся используют 2 индивидуальные карточки разного цвета (да – черный, нет – красный).