5 класс, слабослышащие учащиеся и учащиеся с тяжелыми нарушениями речи. Задания и мероприятие построено исходя из особенностей учащихся и наполняемости класса – 10-12 человек.

Занятие проходит в тесной связи с презентацией, кроме того все задания дублируются в виде раздаточного материала командам.

Дети рисуют, лепят, складывают фигурки и здания из конструктора. На самом деле тренировка пальчиков — это мелкая моторика ладоней и рук, которая напрямую связана с формированием интеллекта, развитием речи, памяти, внимания и мышления.

Приветствие

Воспитатель даёт мяч первому ребёнку и говорит: «Привет (имя), рад(-а) видеть тебя». Ребёнок передаёт мяч другому ребёнку и каждый в группе повторяет приветственные слова воспитателя.

Разминка перед занятием после приветствия

Воспитатель вначале спрашивает детей в группе: «Какое сейчас время года»? Дети поднимают руку и отвечают полным ответом: «Сейчас время года (называют нужную часть года)».

Краткое содержание книги Д.Дефо "Робинзон Крузо"

В романе «Робинзон Крузо» рассказывается о мужчине, который очень хотел отправиться в плавание по морю. Родители Робинзона не одобряли его мечту, но в конце концов Робинзон Крузо сбежал из дома. В первое же плаванье он потерпел неудачу, его корабль потонул. Робинзон Крузо попал в плен к пиратам и пробыл у них долгое время. Сбежав из плена, он добрался на корабле до Бразилии. Собрав корабль, он отправился в путь, но потерпел крушение и попал на необитаемый остров. 

Цель урока:

- познакомить учащихся со сказками А. С. Пушкина;
- воспитывать чувства доброты и сострадания;
- развивать воображение, связную речь;
- развивать навык выразительного чтения.

На сегодняшний день наблюдаются серьезные изменения в реформировании школьных программ и стилей преподавания, наряду с другими социальными и экономическими реформами в России.

Однако реформировать систему образования не просто, учитывая, что в стране всего несколько тысяч школ, а две трети из них находятся в сельских местностях удаленных от столицы.

Цели:

- воспитывать чувство любви к природе;
- активизировать словарь по теме «Растения»;
- прививать интерес к художественному слову;
- развивать умение выразительно читать стихи, публично выступать.

Предварительная работа: разучивание стихотворений с детьми средней, старшей, подготовительной к школе групп; рисование детьми рисунков на тему «Красоты природы»

Методическая цель: организовать деятельность детей для ознакомления с написанием заглавной буквы Щ, умения применять её в письменной речи.

Планируемые личностные результаты освоения:

У обучающихся будут сформированы:
- самоопределение к учебной деятельности

У обучающихся могут быть сформированы:
- формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.
- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.