Все мы прекрасно знаем, уважаемые коллеги, что у детей с ЗПР речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, об окружающем мире формируются с запозданием.

Важные и фундаментальные способности ребенка – познавательная активность, любознательность, доверие к другим людям, целенаправленность не могут возникнуть сами по себе.

Центральный вход и балкон детского сада украшен цветами и шарами.

Старшие группы строятся на площадках перед центральным входом. Звучит торжественная музыка. Появляется ведущая

Цель: напомнить детям о важности вежливых слов, разъяснить, что они выражают доброе отношение к другим людям, помочь детям осознать значение вежливых слов при обращении к кому-либо с просьбой.

Когда в первый раз слышишь фразу "Уроки физкультуры дистанционно", то сразу возникает недоумение и вопрос: разве это совместимо?

Ведь физкультура - это, прежде всего движение...

Программное содержание:

• Развивать умение сооружать элементарные постройки из мягких модулей, привлекать детей совместному с взрослым конструированию домика.
• Закреплять название основных цветов. Формировать умение, используя нетрадиционные методы рисования (рисование губкой), рисовать вертикальные линии.
• Формировать умение отвечать на простейшие и более сложные вопросы.

Цель: расширение знаний учащихся о жизни и деятельности М.В. Ломоносова.

Задачи:

• создать условия для восприятия сведений о жизни и достижениях М.В. Ломоносова;
• формировать потребность, самостоятельно осуществлять поисковую деятельность;
• формировать чувство патриотизма, гордости за русский народ.

Для детей старшей группы.

Лексическая тема: Магазин.

Цель: Знакомство с новыми словами-помощниками - предлогом "В".

Известно, что ведущей целью обучения как английскому, так и иностранному языку в целом, является коммуникация, реализация которой невозможна без базовых знаний грамматики.

При овладении грамматическим материалом формируются грамматические навыки, которые помогают грамотно оформить речь.