У детей в возрасте 2-3 лет усиленно развивается речь, память, логическое мышление. Чтобы способствовать развитию этих процессов, необходимо играть с детьми в игры на развитие мелкой моторики рук.

Цель игры: развивать мелкую моторику рук.

Цель: приобщить детей к прикладному искусству России через знакомство с игрушкой матрешкой.

Задачи:

• познакомить с историей создания матрешки;
• познакомить с росписью матрешки, учить выделять мелкие элементы узора;
• учить самостоятельно создавать узор;
• развивать цветовое и эстетическое восприятие, фантазию;
• воспитывать любовь к искусству русского народа.

Цель: расширение знаний детей об изменениях, происходящих в природе зимой.

Задачи:

• закреплять название птиц, определять их по внешнему виду;
• формировать понятия: высокий – низкий, короткий – длинный при выборе предмета;
• развивать способность ориентироваться на листе, находить верх и низ;
• отрабатывать технические способности при выполнении аппликации.

Форма проведения: кружок.

Цель: ознакомление детей с историей возникновения светофора.

Задачи:

• дать понятие "светофор", рассказать о его назначении;
• развивать память, речь, мышление, внимание, творческие способности, мелкую моторику.

Цель урока: изготовление открытки к 8 марта.

Задачи:

• познакомить первоклассников с технологией работы с бумагой;
• развитие чувства цвета и композиции, творческих способностей учащихся, навыков резания, сгибания, наклеивания бумаги;
• воспитание усидчивости, аккуратности, трудолюбия, эстетического вкуса, культуры труда.

Количество информации, окружающее человека в современном мире выросло в разы за последнее время. А огромные возможности ее получения создают такие условия, что не обязательно думать, достаточно нажать кнопку гаджета, пролистать страницы, рисунки, схемы.

А сам мыслительный процесс, как следствие, превращается в тяжелый труд.

Цели урока:

• к концу урока учащиеся будут знать алгоритм построения монологического высказывания о Великобритании, используя логико-смысловую модель, а также уметь применять знания, обобщенные на уроке в виде игры, на практике;
• способствовать развитию умения применять материал в практических ситуациях;
• способствовать формированию уважительного отношения к культуре, традициям Великобритании.

Квест-игра "В поискаx сокровищ" состоит из 5 заданий. Дошкольники отправляются в путешествие на поиски сокровищ с героями сказки "Золотой ключик". Сокровищем является Букварь.