Итоговая контрольная работа по английскому языку за 2 класс (дополнительные задания) УМК М.З. Биболетовой

1. Выпиши лишнее слово.

a) blue, red, green, brave
b) we, I, not, they, he
c) sings, swims, runs, cats
d) forest, clever, happy, lazy

В статье раскрывается значение театрализованной деятельности в процессе обучения и воспитания дошкольников. Использование театрализованной деятельности занимает важное место в педагогическом процессе дошкольного учреждения, способствует всестороннему развитию детей.

Ключевые слова: театр, театрализованная деятельность, дети дошкольного возраста, игра, творчество, образование, воспитание.

Цель занятия: развитие психических процессов детей.

Задачи:

• закреплять знания детей о буквах, умение читать, соотносить прочитанное слово с картинкой;
• закреплять умение называть героев сказки и саму сказку;
• развивать умение детей ориентироваться в пространстве, артикуляционную, мелкую и общую моторику;
• воспитывать интерес к занятиям с дефектологом.

Звучит песня "День Победы", дети входят в зал и встают полукругом.

День Победы! Праздник долгожданный! Мирная небес голубизна!
Помнят на земле народы, страны – в этот день закончилась война!

Был великий День Победы много лет тому назад.
День Победы помнят деды, знает каждый из внучат!

Цель спортивного развлечения - создание радостного настроения у детей, развитие двигательной активности, развитие мышечной силы, выносливости, быстроты реакции, ловкости, внимания, взаимопомощи.

Участники: воспитатель, дети, Пугало.

В работе представлены шаблоны (формулировки) для заполнения речевых карт учителя-логопеда по разделам:

• Артикуляционный аппарат.
• Сенсомоторная сторона речи.
• Словарный запас и навыки словообразования.
• Грамматический строй речи.
• Навыки чтения и письма.

Вот уже больше двадцати пяти лет я работаю воспитателем. Почему я выбрала именно эту профессию?

Когда пришло время определяться с профессиональным направлением – задумалась: а что мне интересно? Первая мысль была – я же ничего не умею, пойду на воспитателя, там ничего сложного.

Цель урока:

• повторение и обобщение знаний о части речи – местоимении;
• знание грамматических признаков местоимений, его синтаксической роли в предложении и правописания;
• совершенствование использования в речи имен и местоимений.