Данная методическая разработка содержит основные приемы рефлексивной деятельности обучающихся на уроке и будет полезна педагогам при составлении и планировании урока на этапе рефлексии.

Рефлексия в конце урока помогает учителю определять эффективность своей работы и степень усвоения материала классом. Ребенку - систематизировать полученные знания и сравнивать собственные успехи с достижениями одноклассников.

Цель итегрированного урока:

• совершенствование навыков обучающихся в распознавании глаголов совершенного и несовершенного вида;
• расширение знаний о погодных условиях и влиянии погодных условий на жизнь и хозяйственную деятельность людей.

Цель: автоматизировать произношение звука [З] в речи.

Задачи:

• закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
• воспитывать доброту в ребенке.

Цель: формирование умения верно образовывать и употреблять притяжательные прилагательные.

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Перелетные птицы";
• формирование грамматического строя речи: образование и употребление притяжательных прилагательных, согласование числительных с прилагательными и существительными в роде, числе, падеже;
• совершенствование диалогической речи.

Задачи занятия:

• познакомить детей с творчеством В.Г. Сутеева и его сказкой "Мешок яблок";
• расширять и активизировать словарь, познакомить со словами-действиями и признаками;
• упражнять детей отвечать на вопросы, вспоминая знакомую сказку;
• развивать навыки пересказа знакомой сказки.

Цель развлечения: формировать знания детей о правилах поведения на природе, в лесу; создать эмоционально-радостную и праздничную атмосферу.

Задачи:

• продолжать формировать у детей интерес к познанию, научить поведению в лесу;
• развивать память, речь, логическое мышление, воображение;
• воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Тема: "Домашние животные и их детёныши".

Цель НОД: развитие речевых навыков и творческого мышления у детей возрастной группы 2-3 года.

Цели урока:

• обобщить и закрепить знания обучающихся по теме "Свободное время. Увлечения. Хобби".
• воспитание умения слушать и оценивать ответы товарищей, умения работать в группе, в паре;
• формирование положительного эмоционального отношения к процессу познания и исследования.