Цель: профилактика наркомании и помочь обучающимся осознать пагубность зависимости от психоактивных веществ и ее последствия.
Задачи:
- Дать обучающимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье.
- Формировать у обучающихся стойкое неприятие к наркотикам. Показать опасность принятия даже одной дозы.
- Ознакомить с уголовной ответственностью в области наркомании.
- Закрепить в сознании обучающихся понимание того, что здоровье – важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни.
Оборудование: презентация «Наркомания – страшная болезнь XXI века. Взлет и падение», рисунки на тему «Мир без наркотиков», анкеты для обучающихся.
Цели урока: вспомнить основные эпизоды повести «Княжна Мери» и выявить, каковы были цели, намерения Печорина; помочь детям разобраться в причинах трагедии героя; выяснить отношение автора к нему.
Цель: познакомить учащихся со структурой персонального компьютера, показать связь между устройствами.
Учащиеся должны знать:
Актуализация знаний:
1. Архитектура ПК, что это?
2. Магистрально- модульный принцип ПК?
3. Основные модули их назначение?
4. Устройство материнской платы- северные и южные мосты, назначение, функции?
5. ШИНЫ – виды, назначение.
6. Пропускная способность шины, От чего зависит, единицы измерения?
7. Шины AGP, PCI
8. Шина ATA
9. Шина USB
Планирование работы по программе элективного курса «Эссе как жанр литературного произведения и вид творческой работы» 10 класс, 34 часа
(автор – Н. Л. Карнаух)
Цель урока: научить учащихся акробатическим соединениям из 3-4 элементов
Задачи урока:
Образовательная: познакомить с акробатическими соединениями из 3-4 элементов;
повторить лазание по канату на руках и опорный прыжок через козла в длину согнув ноги;
Развивающая: способствовать развитию гибкости и силы обучающихся;
Воспитательная: воспитание волевых качеств и самостоятельности обучающихся;
Оздоровительная: способствовать формированию правильной осанки и правильного дыхания.
Учебник для 10 класса Павленко, Андреев «История России» ч. 2
Цели:
1. Охарактеризовать политику царей Михаила и Алексея Романовых.
2. Сформировать представление о реформах государственного управления и о сословиях российского государства, их правах.
3. Показать укрепление самодержавной власти при первых Романовых.
4. Выяснить причины падения роли Земских соборов и Боярской думы в 17 веке.
5. Продолжить формирование умения работать с документальными материалами данного периода.
6. Отработать умение применять полученные знания в новой ситуации.
7. Определить актуальность формирования профильных классов с углубленным изучением истории.
Автор - Л. Д. БЕДНАРСКАЯ
Курсы рассчитаны на 32—34 учебных часа.