УМК "Школа России", содержит презентацию.

Цель – научить решать примеры в пределах 20 без перехода через десяток.

Задачи:
1. Закрепить нумерацию чисел в пределах 20 вперед и обратно.
2. Сложение и вычитание единицы. Решение примеров до 20 без перехода через десяток.
3. Решение задач.
4. Воспитание любви к животным.
5. Развитие речи учащихся.

Незаметно приближается время, когда нужно решить отдавать ли ребенка в школу. Родители начинают сетовать, что время пролетело незаметно.

Казалось бы, вот только недавно с большим трудом устроили свое чадо в детский сад, а уже необходимо определиться с выбором школы и учителя. Если вы все-таки решили, что пора ребенку идти в школу, то эта статья для вас.

Цели обучения - решать уравнения способом подбора и на основе связи сложения и вычитания.

Цели урока

Все учащиеся смогут:
находить корень уравнения методом подбора

Большинство учащихся смогут:
уметь записывать и решать простые уравнения на нахождение неизвестного слагаемого

Некоторые учащиеся смогут:
с опорой на рисунок составлять и решать самостоятельно уравнения.

Цель: познакомить учащихся с гласным звуком [а] и буквами А, а.

Оборудование: учебник "Букварь"; карточки с печатными буквами А,а; картинки доктора Айболита, Деда Мороза, арбузов, абрикос, айвы, мухи, мухомора, малины, моркови, автомашины с апельсинами, касса букв и слогов, алфавит.

Цель: познакомить учащихся 1 класса с единицей измерения длины – дециметром, на основе ранее изученной единицы измерения длины – сантиметр.

Задачи:
- учить измерять, чертить отрезки заданной длины с помощью линейки и карандаша, сравнивать работу с образцом;
- закреплять знания нумерации чисел, развивать умения решать задачи.

Педагогическая цель: создать условия для ознакомления со случаями сложения однозначных чисел с переходом через десяток; закрепление знаний таблицы сложения, развитие навыков счета, мышления.

Урок ОНЗ для учащихся 1 класса составлен по дидактической системе деятельностного метода Л.Г. Петерсон, с использованием ИКТ технологии, игровой технологии, здоровье сберегающей технологии.

Ученики на уроке выполняют пробное действие, сталкиваются с затруднением, ставят перед собой цель на уроке, определяют тему, выводят на основе наблюдений правило, работают в парах и самостоятельно, оценивают свои успехи. Урок разработан в соответствии с ФГОС.

Цель: сформировать умение выполнять письменно сложение двузначных чисел без перехода через разряд «в столбик».

Научатся:

- складывать и вычитать двузначные числа по разрядам:
1. устно;
2. записывая вычисления в строчку;
3. записывая вычисления в столбик;
- решать текстовые задачи на сложение и вычитание в два действия.