Цель: осмыслить целесообразность принятых в семье подходов к воспитанию послушного ребенка.

Задачи:

1. Выявить типичные затруднения родителей, возникающие в ходе повседневной практики семейного воспитания.
2. Получить опыт разрешения проблемы непослушания детей в результате «погружения» в типичные для семьи воспитательные си­туации.
3. Вооружить участников информацией и навыками, упреждающими возможные воспитательные затруднения.

Информация для родителей

Цель: Определить, какие телевизионные передачи целесообразно смотреть младшему школьнику.

Цель:

1. Определить, какие телевизионные передачи целесообразно смотреть младшему школьнику.

2. Повысить контроль со стороны родителей при просмотре телевизора

Задачи: способствовать пониманию родителями разумного отношения к методам и приёмам воспитания детей в семье, методам поощрения и наказания ребёнка; формировать культуру наказания и поощрения детей в семье; показать нереализованные возможности поощрения детей в семье.

Темы:

• Знакомство с родителями учеников - первоклассников
• Трудности адаптации первоклассников к школе.
• Телевизор в жизни семьи и первоклассника.
• Эмоции положительные и отрицательные формы проведения: семейный совет.
• Итоги прошедшего учебного года - «Перелисты­вая страницы...»

Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебной деятельности учащихся.

Задачи:

- расширить объем знаний родителей о формах и методах решения возникших проблем с детьми;

- выработать совместную программу действий по стимулированию познавательной деятельности учащихся;

- выявить проблемы взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений

Форма проведения: круглый стол

Цели:

- выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома;

- познакомить родителей с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий;

- дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.