Родительское собрание: Влияние телевидения на детей

Цель:

1. Определить, какие телевизионные передачи целесообразно смотреть младшему школьнику.

2. Повысить контроль со стороны родителей при просмотре телевизора

Ход собрания:

1. Вступительное слово учителя.

- Телевизор в жизни ребенка - это хорошо  или  плохо?  Что должны смотреть дети?

- Сколько по времени может длиться просмотр телепередач? Нужно ли включать телевизор, если мы считаем, что передача для ребенка является неинтересной? Это и другие вопросы требуют ответа

А теперь немного статистики:

- Две трети детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно.

- Время ежедневного просмотра передач ребенком составляет в среднем более двух часов.

- 50% детей смотрят телепередачи подряд, безо всякого выбора и исключений.

- 25% детей в возрасте от 6 до 10 лет смотрят одни и те же телепередачи от 5 до  40 раз подряд.

- 38% ребят в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования свободного времени на первое место поставили телевизор, исключив при  этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общение с семьей.

2. Результаты опроса.

Но, возможно, вы подумаете, что эта статистика не относится к нашим детям? Напрасно. Я хочу показать вам результаты опроса наших детей. Дети отвечали на следующие вопросы:

1. Сколько раз в неделю ты смотришь телевизор?

2. Ты смотришь его один или со своей семьей?

3. Ты любишь его смотреть все подряд или предпочитаешь какие-то отдельные передачи?

4. Если бы ты оказался на необитаемом острове, какие предметы ты заказал доброму волшебнику, чтобы твоя жизнь была интересной и нескучной?

По результатам проведённой анкеты можно сделать следующие выводы:

1. 97% детей смотрят телевизор каждый день, в среднем 3-4 часа в день (так, как родители часто по вечерам смотрят телевизор, а детям хочется находиться с ними рядом)

2. из них 25% вместе с родителями (включая не только детские передачи, но и взрослые тоже)

3. 70% опрошенных детей считают, что без телевизора трудно обойтись им в жизни.

Ознакомившись с результатом анкетированием хочется задать вопросы, что же делать и нужно ли, что то делать? А может просто запретить  просмотр программ или ограничить ребенка определенными программами?

Сегодня мы попытаемся найти  ответ на этот вопрос.

3. Обсуждение по теме собрания.

Вопросы для дискуссии:

- Считаете ли вы, что телевизор должен быть в числе главных предметов обихода?

- Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребенка?

- Как, на ваш взгляд, необходимо организовать общение ребенка с телевизором. Назовите возможные варианты.

Результаты дискуссий с родителями:

- 20%  считают, что ребенку необходимо просматривать программы по телевизору ежедневно (хотя бы 30-40 минут).

- Передачи возможные для просмотра детей «Самый умный ребенок», «Галилео» сериалы «Кадетство», «Звездные врата», мультфильмы.

4. Экскурсия.

По выставке рисунков учеников, подготовленной к собранию. Учащимся  приготовили выставку рисунков на тему « Я смотрю телевизор», которые отражают их предпочтения.

- 76% нарисовали персонажей из различных мультфильмов

- 12%любимых героев сериалов

- 12% различные

5. Подведение итогов.

Правила борьбы с телеманией:

1. Определение детей и родителей телепередач для просмотра на последующую неделю

2. Обсуждение взрослыми с детьми любимых передач после их просмотра

3. Телевизор не должен быть значимой частью у родителей

4. Необходимо помнить, что ребёнок, который ежедневно смотрит телевизор, теряет зрение, а когда просматривает сцены убийства, насилия плохо спит ночью, часто просыпается, тем самым становится раздражительным, психованным.

Домашнее задание родителям:

- Обратить внимание, сколько времени проводит ваш ребёнок за телевизором?

- Задает ли вопросы после просмотра передач?

- Какие передачи предпочитает?

- В какой передачи хотел бы принять участие?

Вывод:

Необходимо помнить о том, что влияние телевизора на детей резко отличается от влияния взрослых, К примеру, дети младшего школьного возраста не могут четко определить, где правда, а где ложь. Они слепо доверяют всему тому, что видят по ТВ. Ведь детьми легко управлять,  манипулировать их эмоциями и чувствами.