Цель игры:

- развитие у школьников интереса к истории;

- обогащение знаний по предмету;

- создание условий для проявления творческих способностей учащихся;

- развитие умений работать в группе;

- развитие эрудиции у школьников;

- формирование умений строить рассказ на основе разных источников.

Перед проведением праздника не забудьте познакомить детей с Правилами безопасности на новогоднем празднике

Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, скоморохи, Баба-Яга, Леший, Аленушка, Иванушка, Конек-горбунок, Василиса-сказочница, Кощей, Горыныч.

Реквизит: Перо Жар-птицы, книга сказок, избушка на курьих ножках, ведра для Емели, колодец, две щуки (больная и здоровая).

В Приложениях представлены: карта-схема маршрута; тест "Что я знаю о своих правах?"

Цели:

- познакомить детей и родителей с основными положениями Конвенции;

- способствовать у воспитанников формированию правовой культуры;

- воспитывать уважение к правам и свободам личности, чувства собственного «Я», справедливости; толерантному отношению к правам одноклассников.

Задачи:

• познакомить с творчеством П.И. Чайковского;
• воспитание любви к музыке, к природе;
• развивать умение слушать и анализировать музыку.

Форма занятия: тематическая игра.

Цель занятия: представить в игровой форме изученный материал и проверить знания учащихся по теме: “Текстовый редактор”.

Задачи занятия:

- воспитательные: воспитание аккуратности, дисциплинированности, чувства ответственности; формирование культуры общения “учитель” – “ученик”, “ученик” – ученик”.

- развивающие: развитие логического мышления, способности рассуждать, убеждать, логически доказывать;

- образовательные: закрепление пройденного материала по теме: “Текстовый редактор”повторение основных понятий.

Система Л.В.Занкова

Конспект урока сопровождается презентацией.

Цель: познакомить с тремя основными человеческими расами и их особенностями в зависимости от природных условий; формировать представление о том, что  люди, какого цвета кожи они бы ни были, прежде всего должны оставаться людьми, уметь жить в обществе, сотрудничать.

Меропириятие сопровождается показом презентации.

Вед1: «Вечный солнечный свет в музыке – имя тебе Моцарт». Так уже в течение нескольких столетий говорят об этом композиторе.

Вед2: А я знаю другое высказывание. Если о каком-то человеке хотят сказать, что у него незаурядные способности, то нередко произносят: «Гениален как Моцарт».

К уроку прилагается заготовка удостоверия первоклассника.

Цель: закрепление позитивного эмоционального отношения к школе и обучению.

Задачи:

• Повторение и закрепление знаний и навыков, получен­ных на предыдущих занятиях.
• Закрепление положительного эмоционального отноше­ния учащихся к школе и обучению.
• Повышение уровня сплоченности класса.