Галкина Ирина Владимировна, учитель-методист русского языка и литературы УВК №51 г. Херсона, специалист высшей категории
Лингвострановедческие тексты на уроках русского языка как средство формирования социокультурной компетенции
Аудирование
Петрушка
В семнадцатом веке на городских и сельских площадках часто можно было видеть представления кукольного театра. Устраивали их скоморохи – кукольники. Они бродили из города в город, из села в село, из деревни в деревню. Шли по полям и лугам, пробирались сквозь лесную чащу, переправлялись через большие и малые реки, терпели голод и холод. Почти всегда рядом с ними шли вожак медведя и гусляр.
3616
Ракова Ольга Павловна, МБОУ «СОШ № 24», учитель начальных классов, Свердловская область, г. Краснотурьинск
Игра "Звёздный час" для 2 класса по теме: Русские народные сказки
Игра "Звездный час" проводится во 2 классе по УМК "Школа России", Литературное чтение» 2 класс в 2-х ч. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., Виноградская Л.А., Бойкина М.В. – М.: Просвещение, 2012.
Игра проводится после изучения раздела программы "Устное народное творчество"
9665
Кручинина Светлана Евгеньевна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ № 24» г. Краснотурьинск
Учебный проект по истории древнего мира 5 класс: Великие изобретения Древнего Востока
Творческое название: «Изобретения, прошедшие сквозь века».
Основная часть данного исследования посвящена истории изобретений жителей Древнего Востока – Египта, Китая и Индии. В ходе реализации проекта школьники изучают историю Древнего Востока, анализируют изменения в жизни древних людей на основании знаний о развитии их культуры.
20748
Симоненко Татьяна Александровна, МБОУ СОШ №46, учитель начальных классов, Калужская область, г. Калуга
Технологическая карта урока литературного чтения 2 класс: Храбрый утёнок. Жидков Б.С.
Конспект урока литературного чтения для 2 класса с презентацией.
Цель: Ознакомить с творчеством Б. Житкова;
Задачи:
- формировать умение осмысливать заглавие произведения, прогнозировать по нему содержание текста; формулировать главную мысль текста; находить слова и выражения, используемые автором для описания характеристики героя, отношения рассказчика к герою; учить умению анализировать текст, работать над выразительностью чтения;
- развивать навыки устной и письменной речи; умения работать в сотрудничестве с другими, в паре; формировать коммуникативную культуру;
- содействовать в развитии умения общаться между собой, сопереживать; воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней;
13790
Маслова Наталья Петровна, учитель начальных классов, КГУ «Средняя школа №22», Восточно-Казахстанская область, г. Усть–Каменногорск
Конспект урока литературного чтения 2 класс: Хитрый способ. Драгунский В.
План-конспект урока литературного чтения «В. Драгунский. Хитрый способ» для учащихся 2 класса с презентацией. В уроке использована авторская электронная физминутка Масько Л.Г. г. Мончегорск
10443
Есимбекова Назгуль Каирбековна, КГУ «Ершовская средняя школа», учитель русского языка и литературы, с. Ершовка р. Казахстан
Конспект урока русского языка 7 класс "Правописание наречий с Не и Ни"
Цели урока:
- Показать условия выбора приставок не и ни с наречиями.
- Развивать навыки монологической речи.
- Прививать интерес к учебе.
7041
Скобельская Галина Николаевна, учитель математики КГУ «Макашевская средняя школа», с. Макашевка
Внеклассное мероприятие к празднику великой победы
Сценарий внеклассного мероприятия по патриотическому воспитанию, посвященное 70-летию Великой Победы, для учащихся среднего звена с презентацией.
Оформление и оборудование: на голубом фоне надпись большими буквами «70-летию Великой Победы посвящается» и цветы; плакат «Никто не забыт, ничто не забыто!»; компьютер, интерактивная доска для презентации.
6493
Абауева Гульнар Алибековна, учитель математики, КГУ «Маякская средняя школа», р. Казахстан, с. Маяк
Конспект урока алгебры 7 класс: Линейная функция и ее график
Урок по теме «Линейная функция» с презентацией направлен на изучение определения линейной функции, построения графика функции. Данный урок позволит учителю формировать умения самостоятельно добывать знания, осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль. Развитию познавательного интереса к предмету, активизации мыслительной деятельности учащихся способствует применение различных дидактических моментов на уроке.
6193