Действующие лица: ведущий, Мухомор, Боровик, Сыроежки, Маслята, Поганки.
Участники игровой программы – учащиеся 1-х классов.
Вводная часть: На столе лежит шляпа (шапка). В ней находятся таблички с названиями конкурсов.
1. Зоопарк.
2. Почта.
3. Музыка (угадайка).
4. Музыка (танец).
5. Музыка (песня).
Дети делятся на 3 команды. По одному участнику из каждой команды находят и вытаскивают таблички с названиями конкурсов.
Цель: проверить знания учеников по пройденному материалу, развивать логическое мышление, привлечь интерес к интелектуальным играм.
Оборудование: вращающийся волчек со стрелкой, круг с цифрами, 13 конвертов с вопросами, 2 рисунка с изображением воклицательного знака, "черный ящик", призы - хрустальная сова, постеры, шоколад и т.п.
Цели:
- Развивать познавательный интерес учащихся;
- развивать культуру умственного труда;
- формировать и развивать интерес учащихся к занятиям математикой.
Задачи:
- повысить мотивацию обучения;
- определить коммуникативные способности детей.
Форма: игра
Оборудование: карточки с заданиями, таблички с числами и примерами.
С приходом жарких дней начинается пора организации отдыха в детских летних лагерях. Каждый взрослый понимает, что детям необходима психологическая разрядка после продолжительных учебных занятий, а также оздоровление.
Соответственно, к оздоровительно-образовательным детским лагерям предъявляются самые серьезные требования, так как они решают ряд значимых задач.
Цель: развитие интереса к изучению экологических проблем родного края. Воспитание экологической культуры в каждом ребенке.
Задачи:
- формирование у учащихся деятельностного уровня экологической культуры,
- ориентирование учащихся на разумную, экологически обоснованную деятельность, способствующую рациональному использованию и охране природных ресурсов и окружающей природной среды,
- формировать целостное представление о проблемах экологии на региональном уровне, возможных путях их решения.
Игра – важнейшая и неотъемлемая часть учения, досуга, культуры.
«Игра объективно – первичная стихийная школа, кажущийся хаос которой предоставляет ребенку возможность ознакомления с традициями поведения людей, его окружающих». К.Гросс.
Цель: пропаганда правил дорожного движения среди учащихся, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.
Оборудование: ТСО (ПК, мультимедийный проектор, экран), кроссворды, жетоны, презентация по теме игры.