В школе все хотят участвовать в викторине наподобие телевизионной. Поэтому сначала проводим отборочный тур, а потом те, кто прошел его успешно, продолжают игру.

Вопросы могут быть по разным учебным предметам. Вот примеры тех вопросов отборочного тура и основной игры, которые относятся к географии.

Правила игры

1. В игре принимает участие 7 человек.

2. Право первого хода разыгрывается по жребию, затем игрок называет вопрос, на который хочет ответить. В дальнейшем отвечает игрок, который первым поднимает руку.

3. При правильном ответе на вопрос на счет игрока поступает соответствующее цене вопроса количество баллов; при неправильном – команда штрафуется на соответствующее количество баллов, а право ответить на этот вопрос переходит к соперникам.

4. В игре встречаются следующие секторы:

– «Кот в мешке». Игрок передает право ответа на вопрос одному из соперников.

– «Вопрос-аукцион». Игрок назначает любую цену за вопрос, но не ниже номинальной и не выше суммы баллов, имеющихся на счету команды. Соперники могут перекупить вопрос, назначив более высокую цену. Если игрок играет ва-банк, другие игроки могут перекупить этот вопрос только своим ва-банком. В случае игры ва-банк при неверном ответе на счету игрока  остается ноль баллов, при верном – сумма баллов на счету удваивается.

6. В конце игры подсчитывается сумма баллов каждого игрока

Масленица – один из самых весёлых и любимых праздников в народе.  Успех русской Масленицы – в весёлых играх и забавах, которые продолжаются всю неделю, с понедельника по воскресенье.

Действующие  лица: ведущий, Мухомор, Боровик, Сыроежки, Маслята, Поганки.

Участники игровой программы – учащиеся 1-х классов.

Вводная часть: На столе лежит шляпа (шапка). В ней находятся таблички с названиями конкурсов.

1. Зоопарк.

2. Почта.

3. Музыка (угадайка).

4. Музыка (танец).

5. Музыка (песня).

Дети делятся на 3 команды. По одному участнику из каждой команды находят и вытаскивают таблички с названиями конкурсов.

Цель: проверить знания учеников по пройденному материалу, развивать логическое мышление, привлечь интерес к интелектуальным играм.

Оборудование: вращающийся волчек со стрелкой, круг с цифрами, 13 конвертов с вопросами, 2 рисунка с изображением воклицательного знака, "черный ящик", призы - хрустальная сова, постеры, шоколад и т.п.

Цели:

- Развивать познавательный интерес учащихся;

- развивать культуру умственного труда;

- формировать и развивать интерес учащихся к занятиям математикой.

Задачи:

- повысить мотивацию обучения;

- определить коммуникативные способности детей.

Форма: игра

Оборудование: карточки с заданиями, таблички с числами и примерами.

С приходом жарких дней начинается пора организации отдыха в детских летних лагерях. Каждый взрослый понимает, что детям необходима психологическая разрядка после продолжительных учебных занятий, а также оздоровление.

Соответственно, к оздоровительно-образовательным детским лагерям предъявляются самые серьезные требования, так как они решают ряд значимых задач.