К конспекту прилагаются: загадки, стенгазета, видеоклип, музыка, заготовки листьев.

Звучит красивая музыка, выходят ведущие. На фоне музыкального клипа читают стих.

Цели:

– воспитывать у детей любовь к природе, бережное отношение к ней;

– развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, стремление больше знать.

В конкурсе участвуют 3 команды по 8 человек, родители – болельщики.

По жребию (листочки: жёлтые, красные, зелёные) выбираются участники каждой команды, выбираются капитаны.

(Можно выбрать любую тему)

Ход

1. Открытие олимпиады. Участники состоят из двух команд.

2. Показ визиток (видеоклипов, миниспектаклей и т.п.).

3. Деление с помощью жеребьевки на три олимпийские команды.

4. Игровая программа.

5. Закрытие олимпиады.

Конспект с самоанализом.

На уроке планируется использовать индивидуальный.  групповой, поточный методы, провести вначале урока инструктаж по технике безопасности, во время проведения заключительной части рассказать об истории возникновения волейбола.

Цель игры:

- развитие у школьников интереса к истории;

- обогащение знаний по предмету;

- создание условий для проявления творческих способностей учащихся;

- развитие умений работать в группе;

- развитие эрудиции у школьников;

- формирование умений строить рассказ на основе разных источников.

В школе все хотят участвовать в викторине наподобие телевизионной. Поэтому сначала проводим отборочный тур, а потом те, кто прошел его успешно, продолжают игру.

Вопросы могут быть по разным учебным предметам. Вот примеры тех вопросов отборочного тура и основной игры, которые относятся к географии.

Правила игры

1. В игре принимает участие 7 человек.

2. Право первого хода разыгрывается по жребию, затем игрок называет вопрос, на который хочет ответить. В дальнейшем отвечает игрок, который первым поднимает руку.

3. При правильном ответе на вопрос на счет игрока поступает соответствующее цене вопроса количество баллов; при неправильном – команда штрафуется на соответствующее количество баллов, а право ответить на этот вопрос переходит к соперникам.

4. В игре встречаются следующие секторы:

– «Кот в мешке». Игрок передает право ответа на вопрос одному из соперников.

– «Вопрос-аукцион». Игрок назначает любую цену за вопрос, но не ниже номинальной и не выше суммы баллов, имеющихся на счету команды. Соперники могут перекупить вопрос, назначив более высокую цену. Если игрок играет ва-банк, другие игроки могут перекупить этот вопрос только своим ва-банком. В случае игры ва-банк при неверном ответе на счету игрока  остается ноль баллов, при верном – сумма баллов на счету удваивается.

6. В конце игры подсчитывается сумма баллов каждого игрока

Масленица – один из самых весёлых и любимых праздников в народе.  Успех русской Масленицы – в весёлых играх и забавах, которые продолжаются всю неделю, с понедельника по воскресенье.