Сценарий, посвященный празднику 8 марта для детей старшей и подготовительной группы

Под музыку в зал заходят девочки.
Девочки: Мы пришли на праздник, а где же наши мальчики?
(Под музыку вбегают мальчики. Дети строятся в полукруг, читают по очереди стихи).

Интегрированное занятие к празднику "Белого месяца" (совместно с родителями)

Программное содержание:
- приобщение детей к самобытной культуре и обычаям бурят;
- знакомство с бурятским композитором Чингизом Павловым;
- знакомство с бурятским художником Георгием Павловым;
- развитие познавательных навыков через бурятский фольклор;

Открытое занятие педагога – психолога на развитие эмоционально – волевой сферы с элементами театрализованной деятельности и психогимнастики для детей старшей группы.

Тема: «Учимся быть артистами»

Действующие лица: ведущий, Февраль и его помощники ветра, зайчик, Веснушки, Весна, Солнце)

Ведущий:
У природы нет плохой погоды,
Всякая погода - благодать!
Вот Весна стоит уж на пороге,
А Зима не хочет уступать…

Тема: «Знакомство мартышки с зимой»

Цели:
- Закрепление знания детей о времени года зима
- Развитие мелкой моторики рук
- Развитие памяти, мышления, внимания
- Совершенствовать координацию движения
- Развивать воображение
- Продолжать обучать детей отвечать полными предложениями
- Тренировать четкое произношение звуков

Образовательная цель: введение понятий «праздник», «ёлка», «Новый год», «Дед мороз», «Снегурочка» в активный словарь дошкольников, приобщение к внеурочным мероприятиям, привитие понятий «праздничные дни» и «будни».

Коррекционно-развивающая цель: выработка навыка самостоятельной, длительной целенаправленной деятельности, умение осознавать себя членом микрогруппы.

Образовательная область: Речевое развитие.

Образовательный модуль: Речевое общение с элементами обучения грамоте.

Группа: Средняя.

Тема: Крокодил Гена и все, все,все.

ОД по развитию речи в старшей группе: «Составление описательного рассказа «Дикие животные» по схеме»

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе составления описательного рассказа по схеме.

Задачи:

• способствовать активизации словаря по лексической теме;
• способствовать развитию связной речи, памяти и логического мышления;
• способствовать воспитанию бережного отношения к природе.